资料简介
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。A.公益活动与我们每个人息息相关B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要2.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（ ）。A.躲得远远的B.随手拾起，放进垃圾桶C.将饮料瓶踢远一点D.视而不见3.诚信的基本要求是（ ）。A.对人守信，对事负责B.老老实实做人C.踏踏实实做事4.在乘坐地铁时，我们可以（ ）。A.大声喧哗B.吃晚餐C.安静乘车，不影响他人5.下图是中英香港政权交接仪式，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起，香港回归到祖国的怀抱。这一天是（ ）。\nA.1997年7月1日B.1949年10月1日C.1999年12月20日6.下图是什么公共标志（ ）。 A.禁止接打电话B.禁止吸烟\nC.请勿大声喧哗7.当我们过马路时，需要做到（ ）。①强行通过，车让人行②红灯不行绿灯行③环顾左右，确保安全再行走④走斑马线，不翻越马路中间护栏A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④8.我们去的火车站属于（ ）公共场所。A.文化交流B.体育C.交通9.下列属于公共场所的是（ ）。A. B. C. 10.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）。A.公共生活\nB.公共场所C.公共秩序二.填空题(共10题，共32分)1.为保障公共生活的正常（ ），政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路。桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅等2.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人（ ）,严重的还会（ ）。3.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（ ），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。4.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。5.参与（ ）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（ ）突发灾害汇聚帮扶力量。6.服务社会不分（ ），只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变的强大。7.中华民族历来就有（ ）、乐善好施的传统美德。8.面对民族存亡的空前危机，全体中华儿女万众一心，（ ），为（ ）而战，为（ ）而战，掀起了全民族抗战的高潮。9.人们在（ ）中的生活，构成了我们的（ ）。10.公共生活中，我们的行为是（ ）的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。三.判断题(共10题，共20分)1.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。（ ）2.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（ ）3.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。（ ）4.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（ ）5.为了公共利益的需要，依照法律法规的权限和程序，征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平合理的补偿。（ ）6.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（ ）7.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。（ ）8.社区是我家，建设靠大家。（ ）9.养成文明习惯是大人的事情，与我们无关。（ ）10.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。（ ）四.连线题(共1题，共5分)\n1.连一连。交通场所 体育馆文化娱乐场所 商场购物场所 候诊室体育场所 舞厅就诊场所 候车室五.简答题(共6题，共39分)1.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？3.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。4.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？5.怎样才能建设好有序的生活？6.设计一份“公共生活秩序单”。六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。\n七.综合题(共2题，共18分)1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？2.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.A二.填空题1.秩序2.合法的公共权益；触犯法律3.正常秩序；座椅4.志愿者5.公益；抵御\n6.大事小事7.扶危济困8.众志成城；民族；祖国9.公共空间；公共生活10.公开三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。2.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。3.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。4.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。5.（1）维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（2）维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。\n（3）维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。6.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。2.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。
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