资料简介
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在乘坐地铁时我们可以（ ）。A.安静乘车不影响他人B.和朋友大声聊天C.吃早餐2.友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（ ）。A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容B.我们在传播善意的同时也会收获温情C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径3.下面没有参与公共生活的项是（ ）。A.到医院就诊B.与家人外出旅游C.网上购物D.在自己家里跑步机上跑步4.生活，我们都反感这样的行为（ ）。①乘坐公交车依次排队，有序上下②高铁上，怕对方听不见，高声说话③在小区里文明养犬④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上\nA.①③ B.②③④ C.②④⑤5.国家鼓励社会组织和个人为（ ）提供捐助和服务。A.残疾人B.儿童C.老人6.在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（ ）。A.营业性网吧B.图书观C.儿童游乐场7.漫画《共享单车变私享单车》说明了（ ）。 A.人民生活贫困，买不起私人自行车B.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系8.参与公益活动，我们不可以（ ）。A.为新冠肺炎灾区捐款B.资助贫困学生\nC.扶老人过马路不走斑马线9.下列哪些行为没有做到文明礼貌（ ）。①在公园里随手乱丢垃圾②在美术馆里大声喧哗③在旅游景点插队买票A.①② B.①③ C.①②③10.下列做法不正确的是（ ）。A.扶老奶奶过马路B.在图书馆大声喧哗C.在菜市场讨价还价D.给灾区捐款捐物二.填空题(共10题，共36分)1.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和（ ）的基础。2.人们在公共生活中表现出的（ ）和（ ）不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。3.遵守社会公德、（ ），才能保持良好（ ），构建（ ）的公共生活。4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。5.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多（ ）。6.做实做好（ ）可以传递社会正能量。7.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共（ ）或设备。8.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（ ）自己的行为做起。同时,我们也有责任（ ）不遵守公共秩序的人。9.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动,再小的力量也会因为（ ）而变得（ ）。10.当外卖小哥把外卖送到你手中，你可以（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施，情节严重的处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（ ）2.东东看见有人在破坏公共设施，赶快离开。（ ）\n3.做善事一定要有报酬，真正体现有付出就有回报。（ ）4.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了个人标志。（ ）5.下面图形是禁止通行的标志。（ ）6.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。（ ）7.找不到停车位，可以把车暂时停在消防通道上。（ ）8.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。（ ）9.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会提供一些公共物品或设备，如公园里的长椅、道路、桥梁等。（ ）10.张平的车技好，高速路上可以从应急车道超车。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.连一连。交通场所 体育馆文化娱乐场所 商场购物场所 候诊室体育场所 舞厅就诊场所 候车室五.简答题(共6题，共39分)1.什么是公共生活？2.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？\n3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？4.针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。①路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。解决办法（ ）②工厂向河流排放污水，导致河流污染。解决办法（ ）③占用公路晾晒谷物，影响交通安全。解决办法（ ）5.周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？6.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。六.材料题(共1题，共8分)1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）\n七.综合题(共2题，共8分)1.（1）说说图中不文明的行为？（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？2.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.C5.A6.B7.C8.C9.C10.B\n二.填空题1.公共秩序；稳定；进步2.秩序意识；言谈举止3.法律法规；社会秩序；有序和谐4.关爱5.关爱6.公益事业7.正常秩序；物品8.规范；劝阻9.积累；强大10.客气地说声谢谢三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。2.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。3.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。4.及时打电话通知交管部门，并做志愿者维护交通。向环保部门举报该工厂的违法行为。劝阻不要占用公路车道，如果不听可向有关部门举报。5.他的想法是不对的。\n因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）6.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。六.材料题1.（1）善良就是尊重他人、主动承担社会责任；（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。七.综合题1.（1）插队行为是不文明行为；（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。2.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你
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