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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.对于身边的弱势群体，我们应当（ ）。A.歧视他们B.平等地对待他们C.羞辱他们2.“禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（ ）。A.餐馆B.吸烟区C.医院D.加油站3.俗话说：“良言一句三冬暖，寒语伤人六月寒”，说明我们要（ ）。A.姿态优雅，步履优美B.说话和气，语言文明C.仪表整洁，举止端庄4.赵某家是沿街房，楼边上的路灯很亮，影响了家人夜间的睡眠质量，所以赵某就擅自把这个路灯的线给剪断了，并拒不承认。赵某违犯了（ ）。A.《中华人民共和国治安管理处罚法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国刑法》D.《中华人民共和国交通法》5.国家鼓励社会组织和个人为（ ）提供捐助和服务。A.残疾人\nB.儿童C.老人6.我们身边有一些弱势群体，我们应该（ ）。①自觉维护他们的合法权益②为他们提供力所能及的帮助③理解他们，为他们着想A.①②③ B.①③ C.①②7.下列行为，可能会触犯法律的是（ ）。①绿灯亮时，刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道②小刚的爸爸在把车停在消防通道上③牛牛的父亲因为心情不好，砸坏路边的供电设施④李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段，造谣说自己社区里的居民发生了疫情，死了人A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④8.下列公共标志中表示防火的是（ ）。A. B. C. D. 9.作为志愿者参与公益活动，我们不可以（ ）。A.资助贫困学生B.获取物质报酬C.照顾孤寡老人D.保护生态环境10.下面不是公共场所的是（ ）。\nA.学校B.医院C.剧院D.卧室二.填空题(共10题，共40分)1.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。只有共同维护（ ），才能更好地享受（ ），保障大家的共同利益。2.人们在公共生活中表现出的（ ）程度和（ ）意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家（ ）的体现。3.公共生活需要有（ ）来维护。4.（ ）是凝聚人心、增强正能量的事业。5.（ ）需要共建，（ ）需要共享。只有共同维护（ ），才能给好的享受（ ），保障大家的共同利益。6.公共生活中,人们的行为是（ ）的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。7.人人有权参与（ ），利用（ ）和（ ），享受公共利益。8.人们设置了公共标志，提示大家自觉（ ）和（ ）公共秩序。9.生活中我们去电影院看看电影，去博物馆参观，去集市购物，……。电影院、博物馆、集市等场所我们都称之为（ ）。10.网络虚拟世界是否存在公共生活（ ）。（填是或否）三.判断题(共10题，共20分)1.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（ ）2.虚拟的网络世界不存在公共生活。（ ）3.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动，所以他无故的迟到和早退。（ ）4.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（ ）5.美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。（ ）6.李大妈他们在楼下用高音喇叭跳广场舞，这也是一种污染。（ ）7.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（ ）8.我们小学生没有胆量、能力和责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）9.我们应当关心和帮助残疾人。（ ）10.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（ ）\n四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。 无障碍通道 请勿吸烟 请勿打电话 安全通道五.简答题(共6题，共34分)1.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。2.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？3.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。4.请你说说社区成员与社区的关系。5.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？6.请举例说出公共生活有哪些？六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾\n17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。②李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共14分)\n1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.A6.A7.B8.D9.B10.D二.填空题1.共享；公共利益；公共生活2.文明；秩序；精神面貌3.良好的秩序4.公益事业5.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活6.公开7.公共生活；公共资源；公共设施8.遵守；服从9.公共空间10.是三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√\n10.√四.连线题1.五.简答题1.在超市购物时插队现象是一种不文明的表现，不遵守公共秩序的行为。我们每个人要敢于制止，敢于谴责。2.全国助人为乐模范：马旭、王红心、王振美等；全国见义勇为模范：王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。3.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：（1）高速路上从车内拋物。（2）在消防通道上停车。（3）在人行道上摆摊。（4）在公园里大声喧闹。4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。5.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。\n6.生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间，人们在公共空间中生活，构成了我们的公共生活。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题1.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）2.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。
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