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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品【达标题】

资料简介

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.在公共生活的参与中,我们可以做的事情是(  )。①自发组织家人去逛公园②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动④没事的时候,呆在家里看电视,上网打游戏A.①③④   B.②③④   C.①②③   D.①②④2.下列做法正确的是(  )。A.随意攀爬栏杆B.在马路上行走遵守交通规则C.在教室里你追我赶3.谁的观点是错误的?( )A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大C.晓晓认为,任何情况下,冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。4.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中,我们相互理解、(  ),社会会更美好。A.相互尊重B.相互欺骗C.相互争吵5.下列行为不正确的是( )。\nA.看电影时不大声喧哗B.见到地上有纸随手捡起C.有随地吐痰的习惯 6.下面哪个活动是你的公共生活?(  )A.帮妈妈做家务B.在家认真完成家庭作业C.和同学看电影7.下列公共标志中表示防火的是(  )。A.  B.  C.  D. 8.对下图中的行为,认识有误的是(  )。 A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B.这属于公共设施,是大家共有的,不能随意破坏C.反正不是自家的,破坏也无所谓9.下列选项中,不属于公共场所的是(  )。A.商场\nB.住宅C.影院D.医院10.下列哪些行为没有做到文明礼貌(  )。①在公园里随手乱丢垃圾②在美术馆里大声喧哗③在旅游景点插队买票A.①②    B.①③    C.①②③二.填空题(共10题,共38分)1.在公共生活中,我们要注意自己的(   ),展示自己良好的(   )。2.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了(   )。3.温馨有活力的社区是(     )的基础。4.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中(     ),心中有集体,心中(     )。5.社区是我们生活的家园,需要我们(   )。6.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中(     ),心中有集体,心中(     )。7.人们在公共空间中的生活,构成了我们的(     )。每个人都有两个生活空间,一个是(     ),一个是(     )。8.公共生活需要(   ),公共利益需要(   )。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的(   )。9.我们应当(   )地对待弱势群体,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。10.公共生活需要有良好的(   )来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的(   ),是社会稳定和进步的(   )。三.判断题(共10题,共20分)1.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。( )2.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。(  )3.小红说,在公共场所只需规范好自己的行为就可以了。( )4.抗击新冠肺炎期间,医护人员给了人们很多关爱。(  )5.公共生活不需要共建,但公共利益需要共享。( )6.晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口,虽有红灯,但发现没车通过,他迅速骑了过去。(  )\n7.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。(  )8.我们应该平等对待弱势群体,给予他们更多的关爱。(  )9.文明有礼是成年人的责任,与我们青少年无关。(  )10.公园的长椅是大家的,可以随便躺在上面睡觉。(  )四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。   无障碍通道 请勿吸烟  请勿打电话  安全通道五.简答题(共6题,共34分)1.李阳同学晚上放学回家经过小区门口,发现门口的路灯没有亮,他认为:“路灯不亮是小区物业的事,与我无关”,然后就回家了。你认为李阳的想法对吗?如果是你,应该怎么做呢?2.建立良好的公共秩序,你觉得小学生应该怎么做?3.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。4.参与公益活动,我们可以做些什么?5.“社区是我家,建设靠大家”你能为社区做点什么?6.为你所居住的环境,制定一份《邻里公约》。六.材料题(共1题,共10分)\n1.读下面报纸材料,回答问题。①钟南山:临危受命义无反顾17年前,钟南山教授领军抗击非典;17年后的这个冬季,84岁的他再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉”,自己却做了“逆行者”,义无反顾赶往武汉防疫第一线,满满的行程安排,风尘仆仆。②李兰娟:武汉必须封城原本快乐的新年,却让可恶的病毒所传染,让人感到人心惶惶,高龄73岁的李兰娟院士得到消息后,立马赶到病毒传染源头武汉,她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道:“我打算长期在武汉,与武汉的医务人员共同奋斗。”\n对于他们的做法,你有什么感想?说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题,共16分)1.读下面材料,回答问题。  90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。  因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好防护措施!”“疫情面前,出不了多少钱,但我可以出力!”1月29日,刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息:“因全市公交,出租停运,如果有医护工作者,上下班不便可以联系我免费接送。”  对于90后小伙刘旸的做法,你有什么感想?你身边有这样类似事例吗?说说你身边无私奉献的事例。2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?参考答案一.选择题1.C\n2.B3.A4.A5.C6.C7.D8.C9.B10.C二.填空题1.言谈举止;形象2.公共标志3.社会和谐4.有他人;有国家5.共同维护6.有他人;有国家7.公共生活;私人生活空间;公共生活空间8.共建;共享;共同利益9.平等10.秩序;保障;基础三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题\n1.五.简答题1.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了,会及时通知小区物业,尽快修好路灯。2.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。3.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群,每日为医护人员送餐。②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。(答案不唯一)4.参与公益活动。我们既可以为灾区捐款,资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人,参加保护生态环境等志愿活动。5.可以替社区领导做宣传板报,看到小区地面有垃圾,主动捡起来放进垃圾桶里;陪小区老人聊天;经常给小区设施设备做清洁等。6.见面主动微笑问邻里好,邻里有事主动相助;停车时车头朝外、车轮不压线;清晨和夜晚,降低室内音量,室外集体活动不干扰邻居的正常生活;预防阳台滴水、坠物;使用牵引带遛狗,自行清理宠物粪便;准备装修要提前通知,照顾邻居感受。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定!直接控制了疫情的蔓延,他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情,这种无私奉献精神,值得我们学习和仿效。我身边的事例:邻居张叔叔,也是一位医生,今年疫情爆发的时候,他就毅然决然地报名前往武汉,到抗疫一线去与疫情搏斗,我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。七.综合题\n1.刘旸的行为是积极参与公益事业,奉献社会的行为,值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例,比如:高考免费送考;环卫工人免费午餐等。2.分析:①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾收获:给老人演节目使老人开心,我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力,创造了优美的环境。 查看更多

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