资料简介
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列想法或观点错误的是（ ）。A.社区是我家，建设靠大家B.《邻里公约》就是个“紧箍咒”C.平等友善可以传递正能量2.下列行为中不正确的是（ ）。A.在图书室，不大声喧哗B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾C.不去水深的地方玩儿3.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。（ ）规定不得非紧急情况在应急车道行驶或停车。A.高速公路管理部门B.法律C.交警部门4.如果公共生活没有了秩序，我们的生活将会（ ）。A.没有变化B.很混乱C.更好5.校园里正在举行升旗活动，我因为有事来晚了，我会（ ）。A.快速跑到队伍里去\nB.原地肃立，向着国旗敬礼C.在队伍边上观看D.原地坐下6.对图中的行为，认识正确的是（ ）。 ①反正没人坐，躺一下也无所谓②公共生活中，人们的行为是公开的，要注意自己的行为③公共生活中，要约束自己的言谈举止，做文明的人A.①② B.①③ C.②③7.在抗击新冠肺炎疫情期间，下列同学的做法正确的是（ ）。A.多次外出去超市买零食B.与亲戚朋友聚餐C.呆在家不去找小伙伴玩耍8.参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。\nA.获得大量报酬B.锻炼实践能力C.优化社区环境9.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是（ ）。①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利④国家制定相关法律惩治违法犯罪A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④10.下面这个图标是（ ）。 A.爱心B.志愿者C.公益事业二.填空题(共10题，共38分)1.公共资源的（ ）、公共设施的（ ），可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。\n2.遵守社会公德、法律法规,才能保持（ ）的社会秩序,构建（ ）的公共生活。3.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和（ ）的基础。4.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）。5.人人有权（ ）公共生活，（ ）公共资源和公共设施，（ ）公共利益。6.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。7.人民的勤务员雷锋说过：“人的生命是有限的，可是，（ ）”8.遵守社会公德、（ ），才能保持良好（ ），构建（ ）的公共生活。9.我们身边努力建设祖国的人有：老师、军人叔叔、（ ）……10.温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.养成文明习惯是大人的事情，与我们无关。（ ）2.网上购物不属于参与公共生活。（ ）3.下面图形是禁止通行的标志。（ ）4.我们只能无视不遵守公共秩序的人。（ ）5.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（ ）6.我们应当关心和帮助残疾人。（ ）7.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（ ）8.小明随手把用过的纸扔在地上。（ ）9.博物馆、少年宫、图书馆等是政府部门提供的公共空间活动。（ ）10.我们应该积极关爱他人，服务社区，奉献社会。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。\n 无障碍通道 请勿吸烟 请勿打电话 安全通道五.简答题(共6题，共36分)1.新冠肺炎疫情期间，在公交车上，一名乘客和司机发生了争吵，原因是，那位乘客没有戴口罩上车，司机勒令其下车，乘客不满，发生争吵。你认为这名乘客做法对吗？为什么？2.公共生活需要良好的公共秩序，维护公共秩序，共建有序生活，需要你我他共同遵守，当学校升国旗时，我们应该怎么做？3.我们可以参与哪些公益活动？4.有人说：“社区的事情你们小学生就不要管了，你们啥也做不了，别再给别人添麻烦！”谈谈你的看法。5.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？6.为你所居住的环境，制定一份《邻里公约》。六.材料题(共1题，共10分)1.\n这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共10分)1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？2.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.A9.A10.B二.填空题1.保障；完善2.良好；有序和谐3.公共秩序；稳定；进步\n4.公共生活5.参与；利用；享受6.关爱7.为人民服务是无限的8.法律法规；社会秩序；有序和谐9.医生10.社会和谐；社区事务三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.不对，这个乘客不戴口罩是不遵守公共秩序的行为，在自己不注意防护的情况下，同时也加大了感染其他人的风险。我们在疫情期间还是要戴口罩，这样既保护自己的健康，又能不影响别人的健康。2.当在学校升国旗时，我们首先应该安静，然后行队礼和注目礼，大家齐唱国歌，尊重国旗，并为长在国旗下而骄傲。（举例只要符合题意即可）3.答：①参与公益活动，我们既可以为灾区捐款资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。\n②当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善，从小事做起，发挥公益的力量。③服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。4.在社区里，大人们以各种各样的方式建设社区环境，丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来，用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方，是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与，营造优美、安全的社区环境，建设和谐、健康的社区生活，是每个社区人的愿望，也是每个人应当承担的责任，社区建设需要我们的共同参与5.①行注目礼，唱国歌。②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心，不要出言不逊，妄加评论。有序参观。参观结束，对讲解员道谢。6.见面主动微笑问邻里好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。2.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你
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