资料简介
部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于文明道德风气的是（ ）。A.助人为乐B.诚实守信C.投机取巧2.参与公益活动，我们不可以（ ）。A.为新冠肺炎灾区捐款B.资助贫困学生C.扶老人过马路不走斑马线3.谁的观点是错误的?（ ）A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大C.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。4.下面有公共意识的行为是（ ）。A.在公交车上唱歌B.进入景区自觉排队检票C.在公园乱扔果皮纸屑D.在学校打饭插队5.随着社会的发展，我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该（ ）。\n①从小事做起，从自身做起，保护公共设施②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好③随便使用，这些与我们个人无关A.①② B.①③ C.②③ D.①②③6.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（ ）。①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭②从小事做起，也可以发挥公益的力量③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱A.①② B.②③ C.①②③7.公共生活空间，我们（ ）。A.可以我行我素B.注意自己的行为要文明C.可以无拘无束8.公共场所是我们生活的一个重要场所。所以我们进入图书馆等公共场所要遵守的规则是（ ）。A.保持安静、卫生B.随心所欲，大呼小叫C.随大流，别人怎么做，我也怎么做D.自己喜欢的东西可以随意带走。9.下列不属于公共生活的是（ ）。A.超市购物B.居家看电视C.公园散步\nD.观看演出10.如果公共生活没有了秩序，我们的生活将会（ ）。A.没有变化B.很混乱C.更好二.填空题(共10题，共42分)1.1935年1月，中共中央召开（ ），中国革命从此开始走上胜利之路，标志着中国共产党从幼年走向成熟。2.我们应该平等地对待弱势群体，自觉维护他们的（ ），并为他们提供力所能及的（ ）。3.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。4.（ ）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到生活的美好，并愿意参与到公共生活中。5.温馨有活力的社区是社会和谐的（ ）。美好社区需要我们积极参与（ ）,主动承担（ ）。6.我们应当（ ）地对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。7.不论是（ ），还是（ ）单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的（ ）。8.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。9.（ ）的保障、（ ）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到（ ）中。10.保护世界遗产，需要人类的（ ），我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重（ ）、爱护（ ）和保护（ ），是我们的共同（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.如果是因为生活需要，私家车可以占用消防通道。（ ）2.公园里，小明看到前面的叔叔随手把垃圾扔在地上，装作没看见就去别的地方玩了。（ ）3.应该坚持“日行一善”，从大事做起，发挥公益的力量。（ ）4.小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（ ）5.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（ ）6.为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。（ ）7.文明有礼不能只是空洞的口号，更需要我们落实到行动中，做文明有礼的行动者。（ ）8.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。（ ）\n9.生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。（ ）10.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.连一连。交通场所 体育馆文化娱乐场所 商场购物场所 候诊室体育场所 舞厅就诊场所 候车室五.简答题(共6题，共31分)1.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？2.生活中，我们参与的公益活动有哪些？3.你准备怎样过好自己的公共生活？4.生活中的公共物品或设备有哪些？5.丰富多彩的公共生活满足了人们对生活的需求，增加了生活乐趣。请列举三项公共生活活动。6.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。六.材料题(共1题，共8分)1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）七.综合题(共2题，共14分)1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。\n 场所名称：（ ）注意事项：（ ）2.观察图片，回答问题。（1）观察、分辨上面标志的内容，并将这些标志的名称写在图片下面。 （2）你在哪些场所见过这样的标志？身处其中你有怎样的感受？（请举一例说明）（3）说说在公共场所，人们为什么要设置这些标志？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B\n5.A6.C7.B8.A9.B10.B二.填空题1.遵义会议2.合法权益；帮助3.公益事业4.公共秩序5.基础；社区活动；社区事务6.平等7.公民个人；社会；社会8.关爱9.公共资源；公共设施；公共生活10.共同努力；自然；生态；环境；责任三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。\n2.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。3.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。4.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。5.看电影；志愿者服务；体育比赛；逛公园。6.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。六.材料题1.（1）善良就是尊重他人、主动承担社会责任；（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。七.综合题1.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。2.（1）禁止吸烟；残疾人专用座；安全通道指示；（2）在商场看到过这样的标志，我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康；（3）公共生活中，每个人都要注意自己的言行，养成良好的行为习惯，设置这些标志，可以更好的提醒人们注意自己的言行。
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