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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列说法正确的是（ ）。A.帮助弱势群体B.在人行道上摆小摊C.在消防通道停车D.公共生活都是政府部门提供的2.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活？（ ）①高速公路上从车内向外抛物②宠物在大小便 ③在公园里大声喧哗④公共汽车上车时排队有序⑤排队买票A.①②③④ B.③④⑤ C.①②③3.和谐社会的创建，需要彼此的关爱，你认为下列行为符合这一说法是（ ）。①不管天有多冷，我们也按时上学②我们为需要帮助的残疾人热心服务③同学遇到难题，向我求教，我热情帮助，耐心讲解④餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④4.下列属于公共场所的是（ ）。\nA. B. C. 5.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是（ ）。A.杨某在医院的公共病房里抽烟B.小南踩在公园连椅上大声唱歌C.在景区购票时小迪自觉排队6.凝聚人心，增强正能量的事业是（ ）。A.公共事业B.个人事业C.公益事业D.集体事业7.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（ ）。A.躲得远远的B.随手拾起，放进垃圾桶C.将饮料瓶踢远一点D.视而不见8.丽丽家所在的小区，需要几名志愿服务者每天在小区门口为出入人员测体温。几名同学对此展开讨论，你认为正确的观点是（ ）。\nA.小芳：在小区门口测体温会接触很多人，又累又不安全B.小宇：志愿服务是义务的，没有奖励我不愿意去C.小兰：志愿服务是为社区做贡献，与我们小学生无关D.小刚：社区生活有了无私奉献的志愿者，让我们感到更温暖9.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是（ ）。A.可以得到表扬，赢得好名声，满足自己的虚荣心B.可以资助贫困学生，帮助困难家庭脱离贫困C.可以参与环保志愿活动，保护生态环境10.下列行为正确的是（ ）。A.去公园逛累了时候，在公园的长椅上躺一躺B.在家里自己的卧室里，打开电脑小声听轻音乐，放松一下自己的身心C.广场舞大妈占据社区篮球场跳广场舞D.小明在旅游景区里，趴在佛像上，摆着POSS照相二.填空题(共10题，共34分)1.参与（ ）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（ ）突发灾害汇聚帮扶力量。2.（ ）可以传递正能量。3.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（ ），构建有序和谐的公共生活。4.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效的保障。5.平等友善可以传递（ ）。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好！6.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同（ ）公共利益，才能更好地享受公共生活，（ ）大家的共同利益。7.人人有权参与公共生活，利用（ ）和（ ），享受公共利益。8.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受（ ）。9.人们在公共生活中表现出的（ ）和（ ）不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。\n10.1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！升起新中国第一面（ ），高奏（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）2.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）3.小明把共享单车骑回家，自己每天使用。（ ）4.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（ ）5.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。（ ）6.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（ ）7.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的，处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。（ ）8.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（ ）9.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（ ）10.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.简答题(共6题，共42分)1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。\n场所名称：（ ）注意事项：（ ）2.我们可以参与哪些公益活动？3.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？4.设计一份“公共生活秩序单”。5.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？6.公益事业有什么意义与作用？六.材料题(共1题，共10分)1.读下面报纸材料，回答问题。①钟南山：临危受命义无反顾17年前，钟南山教授领军抗击非典；17年后的这个冬季，84岁的他再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他建议公众“没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线，满满的行程安排，风尘仆仆。\n②李兰娟：武汉必须封城原本快乐的新年，却让可恶的病毒所传染，让人感到人心惶惶，高龄73岁的李兰娟院士得到消息后，立马赶到病毒传染源头武汉，她尽自己的所有能力抢救每一位传染病人。并说道：“我打算长期在武汉，与武汉的医务人员共同奋斗。”对于他们的做法，你有什么感想？说说你身边无私奉献的事例。七.综合题(共2题，共13分)1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。2.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？参考答案\n一.选择题1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.B8.D9.A10.B二.填空题1.公益；抵御2.平等友善3.社会秩序4.责任；制度；设施5.正能量6.维护；保障7.公共资源；公共设施8.公共利益9.秩序意识；言谈举止10.五星红旗；《义勇军进行曲》三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.书店；要注意保持安静，不要拥挤，不带易燃易爆的物品进入，不要影响他人看书。2.①参与公益活动，我们既可以为灾区捐款资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。②当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善，从小事做起，发挥公益的力量。③服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。3.①服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。4.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）5.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。6.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。六.材料题1.感谢钟南山、李兰娟两位院士的正确决定！直接控制了疫情的蔓延，他们在抗击疫情的战场上积极参与防控疫情，这种无私奉献精神，值得我们学习和仿效。我身边的事例：邻居张叔叔，也是一位医生，今年疫情爆发的时候，他就毅然决然地报名前往武汉，到抗疫一线去与疫情搏斗，我们大家都被张叔叔这种无私奉献的精神所感动。\n七.综合题1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你2.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
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