首页 > 小学 > 数学 > 苏教四上数学第9单元 整理与复习整理与复习 第二课时教案
资料简介
复习整数四则混合运算、解决问题的策略教材第100、第101页第5~11题,第104~105页第23~26题。1.通过整理与复习使学生进一步巩固混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律。2.进一步正确地进行含有两级或含有小括号的两步式题的运算。3.灵活应用运算律进行简便计算,并能解决相关的实际问题。重点:混合运算、运算律的运用。难点:灵活运用运算律进行简便计算。课件、配套光盘。1.计算下列各题。735÷15×6 800-600÷20 (704+258)÷37 18×(537-488)2.说一说混合运算的运算顺序是怎样的。3.谁能回想运算律的公式?这一节课我们就来复习这些内容。(板书:混合运算 解决问题的策略)1.没有括号的两步式题的运算顺序。(1)在没有括号的两步计算式题中,含有乘法和加、减法两级运算,应按什么顺序计算?(应先算乘法,再算加法或减法)(2)在没有括号的算式中,有除法和加、减法,应按什么顺序计算?(应先算除法,再算加、减法)2.带有小括号的混合运算的运算顺序。算式中有小括号的,应按什么顺序计算?(应先算括号里面的,再算括号外面的)3.带有中括号的混合运算的顺序。在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,
最后算中括号外面的。4.解决问题的策略。(1)用列表的方法来解答类似求两积之和(差)的实际问题。(2)用列表的方法整理题目中的条件和问题,来解答类似归一、归总的实际问题。教材第100~101、104~105页“整理与复习”第5~11、23~26题。课堂作业新设计5.(274-49)÷75=3(时)6.3200 24 36 57.648÷(6×12)=9(筐)8.936÷13÷6=12(元)9.(1)432÷72=6(条)(2)432÷12×26=936(颗)10.20×24÷30=16(人)11.(答案不唯一)茄子比番茄多多少棵?17×12-15×10=54(棵)23.60×2×3+70=430(千米)24.750÷30×(30+10)=1000(千克)1000+750=1750(千克)25.(1)第4秒照明灯是亮的,第5秒是暗的。(2)6秒后。 2秒亮,1秒暗,1秒亮,2秒暗。(3)第39秒照明灯是暗的,第40秒是亮的。26.略
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