资料简介
练习七教材第54~55页的内容。1.巩固两、三位数除以一位数的口算和笔算方法,深入理解算理。2.培养学生合理、灵活地运用所学知识解决实际问题的能力。3.培养学生的应用意识。1.巩固两、三位数除以一位数的口算和笔算方法,并能正确、合理地进行计算。2.合理、灵活地运用所学知识解决简单的实际问题。口算卡,图片。1.教材第54页“练习七”第1题。(注意商的末尾有0的除法)2.教材第54页“练习七”第2题。1.说一说,如何计算两位数除以一位数。2.教材第54页“练习七”第3题。(注意有余数的除法及验算)3.教材第54页“练习七”第4题。4.教材第54页“练习七”第5题。5.教材第54页“练习七”第6题。6.教材第55页“练习七”第8题。7.教材第55页“练习七”第12题。1.在□里填上合适的数字。
6 ÷3=22…… ÷ =21……12.小明和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈的年龄是小明的4倍,小明是( )岁,妈妈是( )岁。基本练习1.40 400 70 60 30 202.60 1800 80 300 50 80 80 490 90课堂作业新设计1.略2.33÷3=11 67÷2=33……1639÷3=213487÷4=121……33.被除数:67 887 商:13 212 余数:1 24.55÷5=115.268÷2=134(元)6.11 12 10 13 34 22 21 117.48-15=33(个) 33÷3=11(个)思维训练1.(答案不唯一) 67÷3=22……1 64÷3=21……12.8 32教材习题练习七
7.(1)10 13 20 23 40 42 (2)93 31 86 43 44 119.估计商略266÷2=133 889÷4=222……1 683÷2=341……1 935÷3=311……210.48÷4=12(人) 48÷2=24(张)11.96人 96÷3=32(人)思考题96÷(1+2)=32(元)第1题,先让学生说,对合理的方法给予肯定,然后教师归纳,使学生进一步明确口算方法。第3题,让学生养成验算的好习惯。通过介绍方法,让学生互相学习,互相促进。第5题,指导学生读题,让学生理解题目的意思。引导学生运用所学知识解决实际问题,发展应用意识。第6、10题,让学生在解决问题的过程中自主探究,使学生真正成为学习的主人。第7、8、9题,通过拓展练习,为学有余力的学生提供自主探索的机会,发散学生的思维。在初步理解笔算之后,让学生自己练习,通过辨析学生出现的问题,帮助学生正确计算,让学生明确为什么从高位算起的道理。
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