资料简介
7 得数是9的加法及相应的减法项目内 容1.填一填。(1)8能分成5和( )、4和( )、6和( )、1和( )。(2)9能分成5和( )、7和( )。2.观察教材第62页情境图。(1)同学们在进行跳高比赛,有1名同学正在跳,有8名同学在准备。求一共有多少名同学参加跳高比赛,列式为( )或( )。(2)已知有9名同学参加跳高比赛,有1名同学正在跳,求还剩几名同学没有跳,列式是( )。(3)已知有9名同学参加跳高比赛,有8名同学没有跳,求已经有几名同学跳了,列式是( )。3.如果图中是求剩下的部分是多少,就要从原来的数量或总数中( )消失的量。如果是求两部分数量的和,就要用原有的数量( )增加的数量。4.我还有()不明白。5.分一分。6.看图列式计算。9-( )=( )温馨提示学具准备:小棒等。知识准备:8减几的计算方法。1.(1)3 4 2 7 (2)4 2 2.(1)8+1=91+8=9 (2)9-1=8 (3)9-8=1 3.减去 加上4.略 5.1 8 2 7 3 6 4 5 6.4 5
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