资料简介
冀教版数学一年级上册10以内数的顺序课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识课堂练习2,课前导入猜一猜他们分别是谁?请写上名字?(1)小文在小丽的左边。(2)从右往左数,小明排第1,小红排第4。(小红)(小文)(小丽)(小明),探究新知从小到大排列就是从1排到10。观察1~10,你发现了什么规律?把下面卡片上的数按从小到大的顺序排列。相邻的两个数,后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数少1。,把0放进去,应该摆在哪儿呢?0应该摆在1的前面……0,把下面几个球按从大到小排队,并编上顺序号。1276543把你排的结果和同学交流一下。,从右数,是第5辆,一共有()辆车。2辆5辆数一数有几辆车,课堂练习1.把下面的酒杯按从高到低的顺序编号。3452617,2.没有标号的是第几节车厢?标上号码。356910,3.按杯中果汁的多少编号。461523316254,(1)与2相邻的两个数是()和()。(2)8和10中间的数是()。(3)在0~10中,比9大的数是()。(4)()比5小。(5)在0~10中,最小的数是(),最大的数是()。45710139104(答案不唯一)010认真填一填。,这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结0~10按从小到大的顺序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10;编号时,先确定“编”的顺序,如从大到小、从轻到重、从多到少……然后按顺序依次“标上”1、2、3、4……,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业
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