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求一个数比另一个数多（少）几分之几（百分之几）解决问题情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习4,操场上有男生10人，女生8人。女生人数比男生人数少百分之几？情境导入你知道哪些信息？怎样理解问题？“少的人数”占谁的百分之几3,操场上有男生10人，女生8人。女生人数比男生人数少百分之几？女生比男生少的人数占男生人数的百分之几男生人数是单位“1”3,探究新知操场上有男生10人，女生8人。女生人数比男生人数少百分之几？请你根据题目的意思，试着画出线段图。男生：10人女生：8人少的人数是男生的百分之几？3单位“1”比男生少的人数,操场上有男生10人，女生8人。女生人数比男生人数少百分之几？3方法一（1）先求出女生比男生少的人数（2）再求出少的人数是男生的百分之几10-8=2（人）2÷10=20%答：女生人数比男生人数少20%。,操场上有男生10人，女生8人。女生人数比男生人数少百分之几？3方法二（1）先求出女生人数是男生人数的百分之几（2）再求女生人数比男生人数少百分之几1-80%=20%8÷10=80%答：女生人数比男生人数少20%。用1减去这个百分数,比较这两种方法，你发现了什么？（1）先求女生比男生少的人数（2）再求少的人数是男生的百分之几（1）先求女生人数是男生人数的百分之几（2）再求女生人数比男生人数少百分之几﹋﹋单位“1”单位“1”（即100%）,操场上有男生10人，女生8人。男生人数比女生人数多百分之几？方法一（1）先求出男生比女生多的人数（2）再求出多的人数是女生的百分之几10-8=2（人）2÷8=25%答：男生人数比女生人数多25%。,操场上有男生10人，女生8人。男生人数比女生人数多百分之几？方法二（1）先求出男生人数是女生人数的百分之几（2）再求男生人数比女生人数多百分之几125%-100%=25%10÷8=125%答：男生人数比女生人数多25%。大于单位“1”,解题方法求一个数比另一个数多（少）百分之几，就是求一个数比另一个数多（少）的部分是另一个数的百分之几，是两个数的差量占另一个数（即单位“1”的量）的百分之几。,课堂练习圆圆全家去天安门参观。（1）去时用的时间比回来多几分钟？去时用了36分钟回来用了27分钟36-27=9(分钟)答：去时用的时间比回来多9分钟。,圆圆全家去天安门参观。去时用了36分钟回来用了27分钟（2）回来用的时间比去时少几分钟？36-27=9(分钟)答：回来用的时间比去时少9分钟。,圆圆全家去天安门参观。去时用了36分钟回来用了27分钟（3）去时用的时间比回来多百分之几？（36-27）÷27=9÷27≈0.333=33.3%答：去时用的时间比回来多33.3%。,圆圆全家去天安门参观。去时用了36分钟回来用了27分钟（4）回来用的时间比去时少百分之几？（36-27）÷36=9÷36=25%答：回来用的时间比去时少25%。,现在每辆自行车的价钱比原价降低了168元。降低了百分之几？原价：320元（320-168）÷320=152÷320=47.5%答：降低了47.5%。,课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？求一个数比另一个数多（少）几分之几（百分之几）(1)甲比乙多百分之几:①(甲-乙)÷乙②甲÷乙-1(2)乙比甲少百分之几:①(甲-乙)÷甲②1-乙÷甲,课本：第4页做一做第1、2题1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。课后作业,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
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