资料简介
人教版小学三年级数学上册
笔算。1243312×4×2×24886624问题：笔算上面三道题，并说一说你是怎样算的。
（一）创设情境，引出问题一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？2.要想解决这个问题，怎样列式？16×3＝3.得多少呢？请你试着算一算，也可以用小棒摆一摆。
（二）自主探究，明确算法16×3181630……6×3×348……10×3418问题：1.16×3等于多少？（16×3＝48）2.谁能借助小棒图说一说你是怎样算的？这一捆是怎么得到的？3.这种竖式计算的方法你们明白吗？18表示什么意思？30表示什么意思？48是怎么得到的呢？4.比较摆小棒和竖式计算的方法，你发现了什么？5.为了书写简便，竖式可以这样写，这个1表示什么意思？为什么写在这？十位上的4是怎样得到的？6.谁能完整地说一说竖式计算时要注意什么？先算什么？再算什么？
（三）寻找规律，加深理解2751512×2×5×41542552048问题：1.笔算这三道题，说一说你是怎样算的。2.计算时，要注意什么？小结：计算时，一定要注意哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
1.××√×122823×7×3×4121848492问题：（1）上面的计算正确吗？把错误的改正过来。（2）在计算时，你有什么要提醒大家的吗？
2.某列车每节车厢的定员是128人，3节这样的车厢，一共有多少个座位？128×3＝384（个）128×32384问题：（1）你知道了什么？（2）“每节车厢的定员是128人”是什么意思？（3）你会解决这个问题吗？谁来列个算式？（4）得多少呢？说一说你是怎样算的。
第61页“做一做”，第2题。第63页练习十三，第3题、第4题。
谢谢观看ThankYou!
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。