资料简介
人教版小学三年级数学上册
一、复习铺垫，导入新课妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。妈妈一共有多少钱？你会解答吗？你看到了哪些信息?6×6=36（元）你能提出一个问题吗？答：妈妈一共有36元。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
二、尝试探索，学习新知1．阅读与理解妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？从你题能中用你图知表道示了出什题么目?中6元6元6元6元6元6元6元的信息？和个问题吗？?个9元9元你认为哪幅图画得更好？为什么？
2．分析与解答妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？先算一共？元6×6=36（元）？元先算一个碗多少钱。6元？个36÷9=4（个）9元6×6÷9=36÷9怎样列式解答？=4（个）你是怎么想的？
3．回顾与反思妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？6×6=36（元）6×6÷9无这论样碗的做个对数吗和？单价怎么变，钱的总数都是不=36÷9变该的怎，所样以检要验先呢算？出总36÷9=4（个）=4（个）价钱，再根据要求进行答：可以买4个。后面的计算。4个9元的碗总价是36元，6个6元的碗总价也是36元。所以解答正确。
三、巩固练习、发展提高做一做小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。（1）如果每天读8页，几天可以读完？（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？（1）6×4÷8（2）6×4÷3=24÷8=24÷3=3（天）=8（页）答：3天可以读完。答：平均每天读8页。想一想，这两题有什么共同点和不同点？
1．工人师傅准备给动车做电焊，每组6人，可以分成6组。如果每组9人，可以分成几组？（练习十五第12题）6×6=36（人）6×6÷9根据“每组6人，=36÷9分成6组。”你能36÷9=4（组）=4（组）增加一个条件，答：可以分成4组。编出一道用乘除两步解决的问题。
我来编：工人师傅准备给动车做电焊，每组6人，可以分成6组。，？每组人数2418912组数189243总思人考数：不什变么，量每是组不的变人的数？越每少，分组成人的数组和数组越数多有。什么变化？
2．小林用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方形，可以摆多少个？（图形的边不能重合。）3×8÷43×8÷84根=24÷4=24÷88根=6（个）=3（个）答：可以摆6个。答：可以摆3个。如果每条边用3根，可以摆几个？如果每条边用4根，可以摆几个？
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