资料简介
人教版小学三年级数学上册
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？问题：1.读一读，你知道了什么？2.共有多少人呢？谁来说一说？
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？问题：1.算出来的人数怎么和实际人数不符呢？2.为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题？3.“两项都参加的”到底应该算几个人？
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的情况，又能明显看出一共有多少人”？
杨明陈东王爱华马超于丽周晓朱小东刘红丁旭赵军徐强李芳陶伟卢强两项都参加的学生问题：1.看图，你知道了哪些信息？2.想一想，可以怎样列式解答？9＋8－3＝14（人）
（一）基础练习1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。要求：填一填，说一说。
（一）基础练习2.（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（）人。（2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（）人。问题：括号里填几？你是怎样知道的？
（二）拓展练习问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）怎样解决问题呢？写一写，画一画。（3）一共要进行多少场？你是怎样想的？（8＋4＋2＋1）×2＝30（场）
第106页练习二十三，第1～3题。
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