首页 > 初中 > 地理 > 中图版七年级地理下册：第七章 7.2 台湾省-教案
资料简介
第二节 台湾省 教学目标知识与技能1.使学生能够运用地图说出台湾省的范围和地理位置的特征，能评价台湾地理位置的重要性。2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然地理环境特征，能分析其各种自然地理要素间的相互关系。过程与方法1.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；3.使学生掌握分析区域特征的方法。情感态度与价值观通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。2重点难点●教学重点台湾地理位置的特点，以及台湾各自然地理要素之间的联系。●教学难点分析区域自然地理环境特征的基本方法，以地理位置特征为基础概括台湾自然地理环境的特征。3、教学方法：自主学习和探究相结合，启发式。4、课时安排：一课时5、教学用具：课件：PPT和地图以及导学案6、教学过程教学活动活动1【讲授】台湾省【导入新课】播放歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观。提问：阿里山位于我国哪个省？学生齐答：台湾省。讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗？台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢？今天我们就来畅游祖国的神圣领土——台湾省。板书：七、认识我国的区域第二节台湾省祖国的宝岛【讲授新课】用微课讲解台湾省是中国不可分割的神圣领土。归纳、补充、讲述：通过刚才的量算大家知道高雄距厦门306km。基隆离福州仅276km。若在此两地之间修建海底隧道，乘特快列车仅需3至4小时即可到达，足见两地距离之近。而且种种史实资料和证据证明：台湾是中华人民共和国的神圣领土。我们来认识台湾省范围,地理位置、等概况。活动一：请同学们阅读课文P68--P70及图B并观看视频，回答以下问题：1.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物。请大家量算基隆—福州、高雄—厦门之间的实地距离（请两位同学说出量算过程）第4页共4页
2、由学生归纳台湾省的范围：归纳讲述：台湾省，简称台。由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成。面积共约3.6万平方千米，人口密度达643人/km2，属人口稠密地区。活动二、阅读课文P68图B归纳台湾省的地理位置1、师问地理位置从哪些方面进行描述？2.师问看看北回归线穿过台湾的哪个部位？3.看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置。提问，学生回答。（略）台湾位于我国东南沿海，北濒东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。北回归线穿过台湾中部，因此台湾位于低纬度，南部属热带，北部属北温带。承转：从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望，距离很近。活动三、.读图P68页B图，填出下面空格：范围台湾岛的轮廓特征 台湾省的主要岛屿 地理位置纬度位置 评价 海陆位置 评价 转承，这一地理位置对台湾省的自然环境有何影响？活动四、读图P69页C图，并用ppt展示1.学生简要概括台湾气候的特点：湿、热，属热带季风和亚热带季风气候。归纳讲述：台湾岛属亚热带和热带季风气候，温暖湿润，年均温20℃~22℃，年降水量2200mm左右，季节分配较均匀。岛上河流众多、水量丰富，但由于地形限制，流程较短，最大河流为浊水溪，最大湖泊日月潭。2、师问这一气候与台湾省的地理位置有何关系？教师展示夏季风图和台风图片师归纳正是这一地理位置决定了台湾省的气候。除了气候外台湾省的地形又是怎么样？活动五、阅读课文P68图B以及ppt展示地势特征，归纳地形特征：以山地为主台湾岛多山，山地占2/3。其中玉山最高峰3952米，为全省最高点，平原主要分布在台湾西部及东部狭窄的沿海地带。活动六：用ppt展示台湾省河流图片，分析其与地形与气候的关系，归纳其特征：短、急活动七：用ppt展示台湾省植被图片并归纳其与地形与气候的关系，归纳其植被特征：种类丰富温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛丰富的森林资源。台湾山脉海拔较高，从山下至山上气候的垂直分异明显，使得台湾森林树种十分丰富，有“亚洲天然植物园”的美誉。其中樟树是台湾最著名的树种，樟脑产量居世界首位。课堂总结回顾Ppt展示师生共同完成第4页共4页
1气候特征判断依据2地形特征判断依据3河流特征判断依据4植被特征判断依据台湾西部平原气候温暖湿润，土壤深厚肥沃，成为稻米、甘蔗、亚热带热带水果的主要产区，因此台湾有“海上粮仓”“东方甜岛”“水果之乡”的美誉。台湾岛四面环海，还有丰富的渔业和盐业资源，因此台湾又有了“东南盐都”的美称。从图上我们还可得知，台湾还有丰富的矿产资源，如煤、铁、石油、天然气、铜等。［课堂小结］本节课我们学习了祖国的宝岛—台湾，了解了台湾的地理位置和范围以及自然环境特征，从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”。台湾自古就是我国的神圣领土。我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来，都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。最后教师ppt展示板书设计。布置课后作业导学案（二）当堂达标。板书设计：第二节台湾省一、台湾省的范围范围：包括台湾岛和澎湖列岛、钓鱼岛、黄尾屿、彭佳屿、兰屿、绿岛等许多小岛二、台湾省地理位置：地理位置特征纬度位置海陆位置北回归线从中部穿过，位于低纬度岛屿，四周环海；东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望第4页共4页
三、台湾自然环境的特点1、气候特征湿、热，热带季风气候和亚热带湿润性季气候3、河流特征短、急2、地形特征山地约占总面积2∕34、植被特征种类丰富第4页共4页
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