资料简介
2 观察的范围项目内 容温故知新1.在教学楼的一楼和六楼看到的景物有什么不同?新课先知2.小猴在A、B、C三点哪一点看见的桃子最多?(教材第34页例1)(1)观察物体时,视线不会拐弯,都是( )的。(2)小猴爬得越高,看到的桃子越( ),这说明随着观察点的变化,观察到的区域也在( )。观察点越高,观察到的区域越( );观察点越低,观察到的区域越( )。(3)要想看到的区域越大,就要站得越( )。心中有数3.通过预习,我知道了:(1)确定观察范围时,把观察者的眼睛看作数学中的“( )”,然后确定遮挡物的“有效点”,将视线看作数学中的“( )”,将观察范围看作数学的“( )”。(2)观察的范围随着观察点的改变而改变,当障碍物不动时,观察点越高,观察到的范围越( );观察点越( ),观察到的范围越( )。(3)在运动的物体上,观察范围也会随着物体的位置变化而( )。4.画出树在路灯下的影子。5.小猫在残墙前,小老鼠在残墙后活动,又怕被小猫看见,请你在图2中画出小老鼠的活动区域。温馨提示知识准备:两点确定一条直线。学具准备:铅笔、橡皮、直尺等。
参考答案1.在六楼看到的范围比在一楼看到的范围更广2.(1)直 (2)多 变化 大 小 (3)高3.(1)点 直线 区域 (2)广 低 小(3)变化4、5.略
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