返回

人教部编版语文一年级上册《语文园地一》教学课件小学优秀公开课

首页 > 小学 > 语文 > 人教部编版语文一年级上册《语文园地一》教学课件小学优秀公开课

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载

资料简介

部编版语文一年级上册语文园地一,第一课时这首藏着数字的小诗其实还是一个谜语呢,你猜出谜底了吗?你是怎么猜到的?一片两片三四片,仔细观察插图,五片六片七八片。说说自己猜出谜底的理由吧!九片十片无数片,飞入水中都不见。,跟着老师一起把这首小诗再读一遍吧,注意读好停顿哦!一片两片/三四片,五片六片/七八片。九片十片/无数片,飞入水中/都不见。,请你听老师读这首谜语诗,圈出诗中出现的数字吧!一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。,看看下面的数字,你知道它们对应的汉字是什么吗?12345678910,七九六十八,,先写撇,再写捺。撇在横中线上起笔,不能太长,捺比撇高,两个笔画的起笔要留出一点距离,注意两笔的收笔要在同一水平线上,这样“八”字才能“站得稳”。,先写横,再写竖。横平竖直都压线。横在横中线上起笔,竖在竖中线上起笔。,正确书写生字一起读一读写字歌背要挺,字看清。头摆正,肩放平。手高笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离桌面一尺。写字的时候一定要做到“三个一”。,1.你有什么发现吗?读一读,比一比。2.你有什么好方法记住这三对双胞胎兄弟?,加减识字法读读下面的儿歌,你就能记住这里六个字啦!人人人,“人”加两横变成“天”;口口口,“口”加横竖变成“田”;日日日,“日”加一横变成“目”。,图文对照法日田目,谜语识记法高高挂在天空,发出万丈光芒,外形像个圆盘,好比一个火球。,拓展延伸:伴着音乐读下面的诗吧!,第二课时这两个汉字是按照什么顺序写的?你发现?规律了吗,请你用“先X后X”这样表示顺序的词语来回答?先上后下,这两个汉字是分别按照什么顺序写的?先横后竖,我们一起复习写字歌,你写得怎么样?看看下面的书写要点,你能得几颗星呢?二:第一横短,第二横长,两横分别在横中线的上方和下方。三:三横长短比例正确,间隔匀称。禾:撇捺舒展,第三笔竖压在竖中线上。十:横压在横中线上,竖压在竖中线上。,咏鹅[唐]骆宾王,作者为什么会写下《咏鹅》这首诗?唐代有一位著名的诗人叫骆宾王。他七岁时,有一次,与小伙伴在湖边玩耍,见到了湖面上几只漂亮的白鹅正在戏水、欢叫,他非常喜欢它们,于是写下了这首诗。咏鹅“咏”字的左边是一张小嘴巴,代表歌咏,用诗歌来赞美,“咏鹅”的意思就是用诗歌赞美鹅。,诗里写了白鹅的哪些身体部位?它有什么特点?咏鹅白鹅的脖子细细长长,但鹅,鹅,鹅,是和长颈鹿的脖子可不一样!它的脖子是弯曲的,有漂亮的曲项/向天歌,曲线。白毛/浮绿水,红掌/拨清波。,请圈出诗句里描写白鹅颜色的词语。咏鹅鹅,鹅,鹅,曲项/向天歌,白毛/浮绿水,红掌/拨清波。,你能看着图片背一背古诗吗?我们可以边背边想象画面:大白鹅身上的羽毛雪白雪白的,它们伸着弯曲的脖子在歌唱,快活地在水中摆动着红掌游动。,1.数一数,写一写。()只鸭子()只孔雀()个柿子2.把诗句补充完整。鹅鹅鹅,曲项()()()。()()浮绿(),红掌拨清波。,今天我们要一起来读童话故事《小白兔和小灰兔》。读这个童话故事和读其他课文不同,我们要“和大人一起读”。课堂上,老师先和大家一起读。回家后,你们可以和谁一起读故事?爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆哥哥姐姐邻居阿姨,在家里,你一般是怎么和大人一起读的呀?和大人一起读的形式有很多,我们可以多多尝试,让阅读变得更有趣。,老师来读故事第五自然段,你们尝试做动作,看谁做得最形象!难懂的词语可以借助图片理解哦!翻土施肥同桌合作朗读表演:一人读故事,一人表演。,读一读,想一想,说一说。1.老山羊送给小白兔和小灰兔白菜时,他们分别是怎么做的?,读一读,想一想,说一说2.过了些日子,小灰兔和小白兔又在老山羊家碰面了,他们分别是来做什么的呢?3.你喜欢故事中的小白兔还是小灰兔?为什么?,用分角色朗读的方式,一起来读小白兔和小灰兔最后在老山羊家见面的部分吧!老师来读老山羊的话,你们一起来读小白兔和小灰兔的话。为什么小白兔有吃不完的菜,而小灰兔没有白菜吃?只有自己种,才有吃不完的菜。,老师推荐同学们读一个有趣的童话故事——《小熊请客》。,请小朋友们回家学着用和老师一起读的方法,带着这份“阅读单”,和家里人一起读故事,相信你们会有更多的收获。“和大人一起读”阅读单亲爱的家长们:你们好!今天我们在课堂上和孩子们一起用听读、跟读、分角色读、表演读的方式,读了《小白兔和小灰兔》这个童话故事,还聊了许多问题。回家后,希望您能用上这些方法,和孩子一起读故事:1.和孩子一起再读《小白兔和小灰兔》或者《小熊请客》。……,谢谢观看ThankYou 查看更多

Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6

优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。

全屏阅读
关闭