资料简介
部编版语文一年级上册3口耳目
看图说话看看右边的图画，图中的人物在干什么？
你能说说图画足的内容吗？两个小女孩（站）在花丛边欣赏美丽的花。目手一位小女孩儿用（手）指着一朵花说：“这朵花也要开放了！”口耳小男孩听到了，挥着手和她们打招呼。
读一读口耳目手足
象形字口
口耳目手足
瓶口领口小口口袋口水袖口门口
耳目手足小手足球耳朵目光双手耳目题目手指
目录口罩口红口哨目录就像一本书的眼睛，它可以帮助我们了解整本书的大概内容。
耳环耳机耳罩手机手表手套
足足球
借助俗语识字站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。坐坐下请坐
“口、耳、目、足、手”有什么作用呢？让我们联系生活说一说吧！吃饭唱歌说话
听老师讲课听音乐听妈妈讲故事
看书看电影看演出
写字下棋做家务
踢足球跑步跳远
读儿歌，用手指相应的身体部位吧！用口讲，用耳听。用眼看，用手做。用足行，用心想。口耳目，手足心。都是我们的好朋友，好——朋——友——。
耳足口手目站坐
一起观察“口、目”中的新笔画——横折。提示：横折一笔写成。
口目书写提示：“目”字上下同宽，书写提示：“口”字上中间的两横与上下两横之间距离大下小，写在格子中间。匀称，中间收笔处都不碰到竖。
一起来写一写吧！看看你能不能拿到三颗星！写字姿势正确占格位置准确书写正确、规范、端正、整洁
ěr“耳”的四横的长短各不相同，耳第一横平且稳，中间两横不碰边，最后一横向上斜。
shǒu第一撇较平缓，中间一横短，下面一手横长且在横中线，弯钩写在竖中线上。
拓展延伸五官歌两个眼睛看四方，两个耳朵听声响。一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤。两片嘴唇亲爸妈，撅起小嘴像这样。两个脸蛋胖嘟嘟，它们都在我脸上。
课堂演练一、填一填。“目”是(独体)字，共有（五）笔。“耳”是(独体)字，共有（六）笔。
二、体育活动课或体育比赛中，哪些运动项目主要靠手，哪些运动项目主要靠脚？打篮球、打羽毛球、打乒乓球主要用手，踢足球、踢毽子、跳绳等用脚……
谢谢观看ThankYou
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