2021年部编版五年级语文上册第四单元测试卷及答案

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2021年部编版五年级语文上册第四单元测试卷及答案

2021-10-15 08:24:02
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资料简介

第四单元提升练习一、积累运用。1.下列汉字读音相同的一组是(　　)。A.扰——搅　　　　B.数——擞　　　　C.踢——剔　　　　D.惶——慌2.在括号里填写恰当的同音字。一座金碧辉(　　)的(　　)家宫殿出现在我们眼前。　个别人仗着某些势力有(　　)无恐,不把这次考(　　)放在眼里。3.用“　　”画出词语中的错别字,并改正。词语不句一格来日方常众星供月一泄汪洋举世闻明诗情画义改正4.下列加点字的注释有误的一项是(　　)。A.百兽震惶(恐惧)　　　B.风景名胜(胜利)C.与国无疆(疆界)D.奇珍异宝(奇异)5.与“足智多谋——诡计多端”关系不一致的一项是(　　)。A.精益求精——吹毛求疵B.兴高采烈——得意忘形C.流芳百世——遗臭万年D.白日做梦——痴心妄想6.补全词语,并按要求填空。①国(　　)民安　　　②丰衣足(　　)　　　③生灵(　　)炭④政(　　)人和⑤兵(　　)马乱⑥哀(　　)遍野(1)给词语分类。(写序号)表示生活安定、幸福的词语:　　　　　　　　表示生活危困、痛苦的词语:　　　　　　　　 (2)选择其中一个词语造句: 7.“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”对这句话理解有误的一项是(　　)。A.这句话极言圆明园损失之惨重　　B.这句话抒发了作者的悲愤惋惜之情C.这句话运用了夸张的修辞手法D.这句话说明圆明园具有世界意义二、课本回顾。1.《示儿》一诗的作者是　　代著名爱国诗人　　　　。诗的后两句是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　,从中可以体会到诗人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　2.“暖风熏得游人醉,　　　　　　　　　　”这两句诗出自宋代诗人　　的《　　　　　　》。我们感受到了诗人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3.清代诗人　　　的《己亥杂诗》中,“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”这两句诗表达了诗人想改革现状的强烈愿望。 4.少年智则国智,　　　　　　，少年强则国强,　　　　　　　…… 5.《圆明园的毁灭》一文从　　　的布局,风格各异的　　　　　　,　　　　　　的珍贵这三个方面来再现圆明园辉煌的过去。 6.《小岛》这一故事表现了驻守在小岛的战士们　　　　　、　　　的精神和　　的高尚情怀。三、交流广播站。　　右面是丁丁同学收集的资料,读一读,说说你从中感受到了什么。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、阅读天地。春　　望[唐]杜　甫国破①山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火②连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑③欲不胜④簪⑤。【注释】①破:沦陷。②烽火:这里指战争。③浑:简直。④胜:能承受。⑤簪:一种束发的首饰。1.从题目上看,这首诗是诗人在　　　　(季节)的时候写的。 2.从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是(　　)。A.荒芜破败,人烟稀少,草木杂生　　　B.草木繁茂,一片生机3.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗运用了　　　　　　的修辞手法。 4.“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”这两句诗反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情,也反映了广大人民期望和平安定的美好愿望。 5.诗的最后两句,诗人通过描写　　　　　的变化,使读者感受到诗人内心的　　　　　　和　　　　　　,更加体现出诗人　　　　　　　　　　的思想感情。第四单元提升练习一、1.C2.煌　皇　恃　试3.句　拘　常　长　供　拱　泄　泻　明　名　义　意4.B5.D6.泰　食　涂　通　荒　鸿(1)①②④　③⑤⑥(2)示例:改革开放后,人们过上了丰衣足食的好日子。7.C二、1.宋　陆游　王师北定中原日　家祭无忘告乃翁　至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情2.直把杭州作汴州　林升　题临安邸　对南宋权贵的讽刺和对国家命运的担忧3.龚自珍　我劝天公重抖擞　不拘一格降人材4.少年富则国富　少年独立则国独立5.众星拱月　建筑　收藏文物6.扎根海岛　艰苦守岛　热爱祖国三、示例:这则资料告诉我们侵略者从圆明园内掠夺了无数价值连城的宝物,这不能不令每一位中国人感到痛心疾首。我们应该从这一历史事件中吸取教训,牢记国耻,发愤图强,让我们的祖国变得更加强大,不再受人欺负。四、1.春季2.A3.拟人4.烽火连三月　家书抵万金5.头发　痛苦　愁怨　伤时忧国、思念家人查看更多