资料简介
西师大版数学五年级上册练习六复习旧知课堂小结课后作业图形的平移、旋转与轴对称巩固练习2
复习旧知这组图案是怎样得到的？通过平移得到的。
像这样，物体或图形沿着某一方向做直线运动的现象叫平移。
物体或图形都是沿着直线运动，且运动时物体的大小、形状、方向没有发生改变，只是位置发生了变化。平移的特征
说说下面的图形是怎样平移的。图形①怎样平移可以得到图形②？先在图形上取一点，再根据点的平移情况确定图形的平移情况。10格图形①向右平移10个格得到图形②。
画平移图形的方法是什么？1.找出原图形的关键点（图形的顶点）。2.把要平移图形的各个顶点按指定的方向和格子数平移到新位置，描出各点。3.把各点按原图形的顺序依次连接起来。
画出三角形向下平移4个格后的图形。
巩固练习连一连，把通过平移可以重合的图形连起来。
把图形向右平移4个格后得到的图形涂上颜色。
看图填空。正方形向（）平移了（）格。梯形向（）平移了（）格。右6上3
图形①向（）平移了（）格到图形②。图形③向（）平移了（）格到图形②。右4上4
涂色小船向下平移4格，到图形（）的位置。如果要到的位置，小船要向（）平移（）格。③右9⑤
画出平移后的图形。图形①向上平移5格。图形②向右平移4格。
先说说方格纸上的4个图形，经过怎样平移可以得到“小鱼”图形，再将平移前后相应的图形涂上相应的颜色。
如何把图（1）、图（2）分别变成图（3）？把①向右平移5格得到图（3），还可以把②向左平移5格得到图（3）。把③向下平移4格得到图（3），还可以把④向上平移4格得到图（3）。
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结平移是图形或物体做直线运动的现象。平移前后，物体的形状、大小、方向都没有改变，只有位置变了。
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结画平移图形的方法：1.找出原图形的关键点（图形的顶点）。2.把要平移图形的各个顶点按指定的方向和格子数平移到新位置，描出各点。3.把各点按原图形的顺序依次链接起来。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
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