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练习十二复习旧知课堂小结课后作业11~20各数的认识巩固练习4西师大版数学一年级上册
复习旧知01认识数位及计数单位一个两位数,从右边起第一位是个位,个位上的计数单位是个,个位上的数是几,就表示有几个一;第二位是十位,十位上的计数单位是十,十位上的数是几,就表示有几个十。
02数的读写十位上有1个十,就读“十”,个位是几就读几，0不读。读数有几个十,就在十位上写几,有几个一,就在个位上写几。写数
03数的组成11~19各数是由1个十和几个一组成的;20是由2个十组成的。
0410加几的计算1个十和几个一组成十几,所以10加几等于十几。
05数的顺序按照这些数的先后顺序位置越靠后数越大。位置越靠前数越小
06比大小的描述如果两个数相差太大,我们就用“大得多”或“小得多”描述。如果两个数相差不大时,我们用“大一些”或“小一些”描述。
07不进位加法和不退位减法十几加几的不进位加法计算十几减几的不退位减法计算十位不变，个位相加减。
08加减法的关系根据加法算式，可以直接写出相应减法算式的结果。
09加减混合的计算按照从左到右的顺序进行计算。加减混合的计算方法:
巩固练习1.填合适的数。121415161920141242
2.在里填“＞”“＜”“＝”。7+1017163+121311+33+7171213-21418-5＝＞＜＜＞＞
3.按年龄大小排一排。7岁2岁12岁20岁15岁＜7＜＜＜2121520
4.在圈里填写1~20中符合以下要求的数。十位上是1的数个位上是0的数101112131415161718191020
5.计算。10+3=15-10=18-8=11+6=4+13+2=137+2=18-6=14+5=17-6=17-3+1=5101719912191115
6.说一说。10+7=171个十和7个一组成17。7+10=1717-7=1017-10=7
7.一共有多少只动物？＝105唱歌的有10只。奏乐的有5只。＋15还可以提出哪些数学问题。105＝－5如：唱歌的动物比奏乐的多几只？
这节课你们都学会了哪些知识？1.计算十几减几的不退位减法时,可以先用十几的个位上的数减几,再用所得的差加上10。课堂小结2.根据加法算式可以写出相应的减法算式。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
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