资料简介
西师大版数学一年级上册8,9的加减(2)课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法(二)课堂练习2
课前导入我会算3+4=79-4=9-3=8-5=9-2=8-0=6-6=2+7=5367890
探究新知?个南瓜有两部分用括线连接下方标有“?”表示所求问题是“两部分南瓜一共有几个”
?个4+5=9加法计算
用括线和“?”表示的问题括线的下面有问号,表示求物体的总量是多少,用加法计算。
括线上方标有“?”表示所求问题是“鱼缸中有几条”8个总数
=-8减法计算8个26
括线的上面表示一部分量的物体上有问号,表示从总数中去掉一部分,求还剩多少,用减法计算。用括线和“?”表示的问题
?支=试一试1求总数+78加法
试一试9只=9求部分-36减法
一图四式====3+585+388-358-53
交换加号前后两个数的位置,结果不变。根据一道加法算式写出相应的另一道加法算式的方法:
交换减号后面的数与等号后面的数的位置。根据一道减法算式写出相应的另外一道减法算式的方法:
课堂练习1.看图列式。==3+697-43
2.看图列出两道加法算式和两道减法算式。==7+292+79==9-279-72
这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结?“?”号在括线下求总数用加法“?”号在括线上求部分用减法??
课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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