资料简介
《拼音aneninunün》教学设计教学目标:1.学会前鼻韵母aneninunün和整体认读音节yuanyinyun,读准音,记清形,正确书写。2.学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。3.能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5.认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字,并能在一定的语境中使用。教学重点:学会前鼻韵母aneninunün和整体认读音节yuanyinyun。教学难点:掌握eninyun的读音,掌握整体认读音节yuan。知识链接：我们已经在拼音王国里认识了许许多多的拼音朋友，今天我们继续认识我们已经熟悉的“aneninunün”四个小朋友，而且还要到整体认读家族中看一看。教学准备:教学课件;字母卡片教学时间:3课时第一课时【课时目标】：1、学会anenin3个复韵母，读准音，认清形，正确书写。,2、学会yuanyin2个整体认读音节，会读四声调。3、学会声母与复韵母anenin的拼读及其四声调。【重点、难点】1、学会anenin3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会yuanyin2个整体认读音节，会读四声调。一、谈话导入我们到目前为止学习了9个复韵母？能按顺序说说吗？今天我们一起再认识几个韵母朋友，这课书的内容比较多，有信心学好吗？二、看图学习韵母an和整体认读音节:yuan1．学习韵母an（1）课件2出示an图，问：图上画的是什么？（2）师：把天安门的”安”发一声，就是我们今天学的第一个复韵母：an。教师指导发音：把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻腔里出来，也就是n的尾音。（3）教师范读，学生跟着发an（安）。（4）指名读、开火车读、齐读。（5）an的四声练习:可以说词语。如：ān(天安门)ǎn(俺家)àn(黑暗)(6)写an。学生说说写时要注意什么？教师强调：先写a,再写n,团结友爱不分开。学生练习写。2、教学整体认读音节yuan，看图，图上画着什么？课件3（1）、教学发音，yuan是整体认读音节。学生试读，教师纠正。（2）、yuan的声调标在a上，进行四声练习：yuān（冤家）yuán（原因）,yuǎn（遥远）yuàn（庭院）2、同上方法学习enin和整体认读音节yin.教师强调：发n的音时，使气流从鼻孔中出来。三．拼读练习自由读，指名读，开火车读，反复读。1、dtn与an的拼读。2、gkh与uan的三拼音节的拼读。3、jqx与üan的三拼音节的拼读。4、zhchsh与en的拼读。5、bpm与in的拼读。四．巩固练习。“开双列火车”对比发音,同桌一人读一遍。看哪组小朋友读得好。第二课时课时目标：1、学会unvn2个复韵母，读准音，认清形，正确书写。2、学会yun这个整体认读音节，会读四声调。3、学会声母和复韵母unün的拼读及其四声调。重点、难点：1、整体认读音节yun的韵母是ün，而不是un。（大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻）教学过程：,一．复习：anenin1.带调读anenin2、认一认整体认读音节：yinyuan读出四声。二、回顾学习方法:师：上节课我们是怎么学习三个复韵母的？三、学生自学1、课件12-13出示图画和声母学生自己试着读。2、学生汇报读音，教师纠正或肯定。3、读韵母的四声:学生自由读，开火车读。4.写韵母:学生先说说写时要注意的问题，再写一写。5、课件14看图，学生自己试学整体认读音节:yun.汇报后教师强调yun的读音与ün一样，它的韵母是ü，而不是un。为什么yun要把ü的两点去掉？（大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻）四、拼读练习1.课件16出示:j—ün→()q—ün→()x—ün→()说说这些音节中的韵母是什么?复习顺口溜。2.教师小结:jqx不与un相拼,只和ün相拼,所以jqx与ün相拼时,ü上两点省去不写。小结：今天学的拼写知识很重要，同学们一定要记牢。第三课时课时目标：1、会拼读课本出示的词语。,2、会看图说一句话。3、学会儿歌并认识儿歌中的生字。重点、难点：1、会自己拼读课本中出示的词语。2、能流利的拼读儿歌并识字。教学过程一、复习1、认读前两节课学的5个复韵母和两个整体认读音节。2、拼读几个音节练习。二．看图拼读音节过渡:同学们学的真棒，下面我们就来考考大家，看谁拼读音节又快又准。1、出示课件18看插图,说说图上画的是什么?2、学生看图拼读词语。3、个别拼读，开火车拼读。4、说话：这些东西我们把它叫什么?它们都有些什么用处?三．拼读句子1.你能看图说几句话吗?课件192.拼读图中的音节,读句子。同桌互读，个别汇报，集体读句子。四、拼读儿歌。(出示课件20)1.出示儿歌《登山》,请学生自己试着拼读,有不会拼的音节可以问老师。2.教师带读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)3.读儿歌,4、试着背诵儿歌。五、认生字。1.课件21出示生字:山、田、左、片、右、风、云、她。这些生字你认识吗?学生认读生字。2.扩词练习,谁能给这些生字找找朋友?小结：把今天学到的韵母和音节，生字读给爸爸妈妈听。板书设计汉语拼音12aneninvnun整体认读音节：yuanyin
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