2021部编版四年级语文上册类文阅读15女娲补天

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2021部编版四年级语文上册类文阅读15女娲补天

2021-10-10 09:00:30
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类文阅读-15*女娲补天女娲造人盘古开天辟（bìpì）地后，地上没有人，冷冷清清，一片凄凉。上天就派伏羲和女娲下来造人。伏羲力大，负责挑水和（huòhuó）泥;女娲（wōwā）娘娘手巧，负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩？就照自己的样子捏，像伏羲的就是男人，像女娲的就是女人。女娲娘娘不分昼夜地捏呀，捏呀，泥人儿越捏越多。屋里放不下了，就搬到门外场院里晒。这些泥人儿晒干后，过上七七四十九天就能变活了。谁知天下雨了，他俩忙把泥人儿往屋里搬，搬不及的，就拿扫帚（chuzhou）往屋子里扫，结果有些泥人儿眼给扎破了，有些泥人儿胳膊腿给碰断了，以后世上才有了形形色色的人。这地面太大，单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了。女娲娘娘就想了个法子，教男人和女人配对，让他们自己繁衍（yǎn）后代，这样人就越来越多了，世上才热闹起来。伏羲、女娲很高兴，就回天上去了。1.从文中括号里选择正确的读音，画“√”。2.仿写词语。例如：冷冷清清3.下列说法中，对这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是（）A.是伏羲和女娲娘娘造的人。B.伏羲负责挑水和泥，女娲娘娘负责捏泥巴人儿。C.男人和女人配对繁衍后代。D.伏羲和女娲娘娘一起捏泥人儿。4.你还听过哪些神话故事？写出它们的名字吧。（至少写3个）参考答案1.pìhuówāzhou2.示例：家家户户来来往往高高兴兴3.D4.示例：《嫦娥奔月》《后羿射日》《精卫填海》神农尝百草3 神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。烈日（严严炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油（呼呼乎乎）的有小小的硬（刺剌），难以下咽。他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。饥（渴喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。1.在文章括号中选择正确的字词。打“√”。2.仿写词语。例如：热辣辣3.文章结尾省略号表示（）A.说话断断续续。B.语言的中断。C.话未说完，语意未尽。D.静默或思考。4.神农为人类作出了哪些贡献？5.想想我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的？参考答案1.炎炎乎乎刺渴3 2.示例：气冲冲软绵绵笑眯眯3.C4.神农发现了许多能吃的粮食种子、解除病痛的草药和有毒的草，为人类作出了很大的贡献。5.示例：警察叔叔与犯罪分子英勇搏斗，有的身负重伤，有的甚至牺牲了生命。还有消防员叔叔，当火灾发生的时候，他们冲进火场救人，有的被大火烧伤，有的甚至献出了宝贵的生命。3 查看更多