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北师大版数学二年级上册练习五复习旧知课堂小结课后作业巩固练习7分一分与除法
复习旧知小数目物品平均分平均分的意义，把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。平均分的方法。可以1个1个的分，也可以几个几个的分，直到分完。
平均分的两种情况第一种：把一些物品按指定的份数平均分。第二种：把一些物品每份几个平均分，可以用圈一圈的方法来进行。1个1个的分,4次分完，每份分4个。分成3堆,每堆一样多,可以怎样分？1个1个的分还可以怎样分？无论怎样分,把12平均3份，每份都是4个。
每袋装4个，需要几个袋子？画出3个圈，就表示可以平均分成3份，就需要3个袋子。
大数目物品平均分将数量较多的物品进行平均分，可以分几步完成，并把分的过程记录在表格中，最后算出结果。平均分时，有时会有剩余，但剩余的数量一定要小于份数。可以用画一画、圈一圈、列表格等方法平均分，但不管用哪些方法，最后的结果都一样。4个人各分12块，还剩下2块。
认识除法意义和除法算式意义：把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。1226÷除号除数=商被除数12÷2=6读作：12除以2等于6。
（用代替胡萝卜）巩固练习填一填。每份是5个,分了5份,就是5个5。想：五五二十五。兔妈妈把胡萝卜平均分给孩子们，分的过程如右图：一共采了()个胡萝卜，平均分给()只小兔，每只小兔分到()个。2555
按每4枝花圈一圈。分一分。每瓶插4枝花，需要()枝花瓶。把这些花装在3个花瓶里，每瓶插()枝。一共圈了6个圈。6把24枝花平均分成3份。可以先5枝5枝的分，再3枝3枝的分。8
圈一圈，填一填。=()=()10÷21÷53按每5个一份圈一圈。2个把21个平均分成3份,每份是7个。7个
你会填吗？÷=()1829（1）把南瓜平均装在2个筐里，每筐有()个。（2）每筐装9个南瓜，需要()个筐。÷=()9个每次分3个,3次分完,每份9个。按每9个一份圈一圈。1892个2把18个南瓜平均分成2份。
看图列4个算式。====8×3243×8243行8列,一共有24个。把24朵花平均分成3份。24÷3824÷38把24朵花平均分成8份。
讲故事，列算式计算。=()12÷26条
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结平均分的结果就是分得的每一份都相等。
这节课你们都学会了哪些知识？求每份是多少。可以1个1个的分，也可以几个几个的分，直到分完。
这节课你们都学会了哪些知识？把一些物品按每几个一份平均分时,可以用摆一摆、圈一圈的方法或者画示意图。求能分成几份。
这节课你们都学会了哪些知识？掌握除法的意义，在列除法算式时，要先弄清求的是什么，再根据“总数÷份数=每份数，总数÷每份数=份数”列式计算。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
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