资料简介
6-10的认识与书写（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级上册生活中的数1
情景导入返回你知道桌子上每种文具的数量吗？
数一数，连一连。探究新知例678910返回
678910返回
数一数，连一连。例678910返回
6返回
7返回
8返回
9返回
10返回
用数和○表示文具的数量。678910返回
描一描，写一写。例678910返回
6-10的书写方法：返回
1.数一数，画一画。课堂练习返回
2.看数接着画。返回
3.看数涂一涂。返回
4.说一说，你是怎么数的？返回
4.说一说，你是怎么数的？1091010返回
1.数量是6-10的物体，可以对应地用6-10各数来表示，6-10中的每个数都比前一个数多1。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.写6-10各数时，6-9各数占田字格的左半格，10占整个田字格。写数时要清楚各数的起笔、收笔和运笔的方向。返回
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回
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