资料简介
1-10各数的初步认识（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级上册生活中的数1
情景导入返回
河里一共各有几只鸭子？排在第几？探究新知例返回
用什么方法可以知道河里一共几只鸭子？点数法返回
1河里一共各有5只鸭子。2345返回
第1第2第3第4第5从前往后排在第2。返回
“几个”和“第几”有区别？几个第几表示物体数量的多少，是总数。表示物体排序的结果，是一个物体。
河里一共各有几只鸭子？排在第几？例河里一共各有5只鸭子。排在第2。返回
数一数，认一认。例返回
678910可以用点数法哦！返回
数数要细心，点数快又准，从左往右数，1、2、3、4、5……手、口、眼一致，数几记心中。知识巧记返回
1.数一数，连一连。课堂练习91064返回
2.看一看，说一说。有5只大雁，第2只是。有5只小熊，第4只是。有4个人，排第3。返回
3.照样子，涂一涂。2745返回
4.按要求涂一涂，圈一圈。（1）从左往右数，把左边的4个△涂上颜色。（2）从左往右数，把第5个△圈起来。返回
5.数一数，连一连。12345678910返回
1.数可以表示数量（几个），也可以表示顺序（第几）。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.“几个”表示物体数量的多少；“第几”表示物体的排列顺序，指的是总数中的某一个。返回
3.当物体的数量是6，7，8，9，10时，可以用6，7，8，9，10来表示。这节课你们都学会了哪些知识？返回
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回
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