资料简介
第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第二框预防犯罪,目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业,学习目标1.了解犯罪的基本特征和我国的刑罚体系,认清犯罪的危害,远离犯罪。2.懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪,增强自我防范意识。3.本框体现了“健康生活”这一核心素养中的“自我管理”。要求我们把握犯罪的含义、后果以及预防的要求,从而加强对自己的管理,预防犯罪行为的发生。,新课导入我国刑法第238条规定，非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡的，处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。为索取债务非法扣押、拘禁他人的，依照前两款的规定处罚。,新课导入我国刑法第264条规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。,新课讲解1.刑法的作用和内容(1)作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。(2)内容:它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.犯罪(1)犯罪的含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)犯罪的特征:严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。一、了解罪与罚,新课讲解（1）上述图片属于盗窃罪。,新课讲解（2）上述图片属于生产、销售伪劣产品罪。,新课讲解（3）上述图片属于非法拘禁罪。,探究与分享（1）试对比分析上述行为。（2）你还能举出类似的例子吗？新课讲解殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。,①对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微；而犯罪对社会危害性很大，情节严重。②触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是违反了刑法。③应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。新课讲解,新课讲解3.刑罚法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。,新课讲解典例分析例2019年11月29日，上海市闵行区人民法院公开开庭宣判一起高空抛物危害公共安全案件。法院一审判决被告人蒋某犯以危险方法危害公共安全罪,判处有期徒刑一年。据悉,该案为最高人民法院印发关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见后，上海首例因高空抛物人刑的案件。法院判决所审嫌疑人是否犯罪的依据是看他们的行为是否具有()①应受刑罚处罚性②国家强制性③刑事违法性④严重危害性A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④D,二、加强自我防范新课讲解1.预防犯罪(1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。②尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。,新课讲解(2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定,给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。(3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。,新课讲解【警示】预防青少年违法犯罪的法治宣传,新课讲解对不良行为的矫治方法（1）加强自身的思想道德修养，提高法律意识；（2）家庭应加强对未成年人的教育和管理；（3）学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；（4）社会应营造良好的社会文化环境。,课堂小结,当堂小练1.“小时偷针，长大偷金。”这句俗语告诉我们（）A.不良行为就是违法，违法就是犯罪B.小错必然铸成大错，违法必然走向犯罪C.勿以恶小而为之，远离不良行为，塑造良好品行D.“偷针”与“偷金”都具有严重社会危害性C,当堂小练2．陈某看中了明星演唱会门票背后潜藏的巨大“商机”，便不惜以身试法，大肆倒卖假门票。陈某因犯倒卖伪造的有价票证罪被人民法院依法判处有期徒刑三年，并处罚金320万元。下列对陈某所受的刑罚的说法，认识不正确的有( )A．有主刑，也有附加刑B．有期徒刑属于主刑C．罚金属于附加刑D．陈某所受的刑罚都是附加刑D,拓展与延伸中华人民共和国预防未成年人犯罪法(1)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。(2)1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过。现行版本2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议修正。
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