资料简介
小学一年级数学《20以内的退位减法》易错题一.选择题(共6题,共12分)1.下列算式中,结果是8的是( )。A.12-7 B.14-6 C.13-92.列式计算,正确的是( )。A.8+3=11 B.11-8=3 C.8-3=53.小红做了15朵花,小明做了7朵花,小明还要做几朵才能和小红一样多?( )A.9 B.8 C.104.明明有18个气球,比芳芳多9,芳芳有气球( )个。A.9 B.27 C.165.有15个气球,卖了9个,还剩下( )个。A.5 B.6 C.76.大猴16只,小猴9只。大猴比小猴多( )只。A.16 B.9 C.7二.判断题(共6题,共12分)1.4+□=13,□里填9。( )2.15-7、16-8、13-4的得数是相等的。( )3.小明有15支铅笔,送给小军7支后,他还剩9支。( )\n4.小丽要做12个五角星,做好了7个,还要做8个。( )5.被减数是14,减数是9,差是5。( )6.画一画,第一行画12个,第二行画,使比多4个.下面的画法是正确的。( )三.填空题(共8题,共32分)1.把12个▲摆成两行,第一行摆9个,第二行摆多少个?列式为: ( )○( )=( )(个)2. 比_____5个,比_____5个。□○□=□(个)3.在○里填上“>、<或=”。11-4○6 4+9○13 4+7-2○1015-8○9 13-6+7○13 17-9-7○14.从上到下的顺序填写。\n5.哥哥今年10岁,弟弟今年7岁,再过5年后,哥哥比弟弟大______。6.圈一圈,算一算。 13-8=_____7.相差几只?8.填“>”、“<”或“=”。 13-9○4 15-9○5 14-9○419-9○9 12-9○11-9 18-9○17-9四.计算题(共3题,共39分)1.13+7-17= 5-5+7= 7+13-15= 2+11+3=17-2-3= 14-10+16= 18-12+11= 6+8-9=\n15-12+16= 13-4+11= 2+16-6= 5+4+10=2.口算下面各题。6+5=( ) 12-4=( ) 16-7=( )7+6=( ) 13-8=( ) 4+9=( )5+8=( ) 18-9=( ) 14-6=( )15-6=( ) 14-5=( ) 9+2=( )3.11+1= 2+10= 14+6= 12+4= 4+10=17-10= 2+8= 4+7= 19-8= 10+1=6+12= 16-2= 13+4= 9+2= 3+10=五.作图题(共2题,共18分)1.把得数是7、8、9的算式填入相应的方框内。11-3 14-7 17-10 14-5 18-95+4 17-9 15-6 13-6 4+315-8 12-7 3+3 16-8 14-5\n2.找朋友。六.解答题(共6题,共26分)1.动物园有兔子15只,羊8只,牛6只。(1)羊和牛一共有多少只?(2)其中白兔有5只,黑兔有多少只?2.小明家有15只鸡和4只鸭。公鸡有9只,母鸡有几只?3.动物园有兔子15只,羊8只,兔子比羊多几只? 4.六一儿童节,老师发给小兰15个红气球,14个黄气球,小兰不小心放飞了7个红气球,小兰还有几个红气球? 5.啄木鸟妈妈说:“我们一共吃了18条虫子。”啄木鸟宝宝说:“我吃了9条虫子。”妈妈吃了几条虫子?6.一年级有14人参加了美术小组,8人参加了合唱小组,参加美术小组的比参加合唱小组的多几人? 参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.B6.C二.判断题\n1.√2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.12-9=3(个)2.多;少;11-6=5 3.>;=;<;<;>;=4.7;5;9;4;65.3岁6.57.12-8=4(只)8.=;>;>;>;<;>四.计算题1.3;7;5;16;12;20;17;5;19;20;12;192.11;8;9;13;5;13;13;9;8;9;9;113.12;12;20;16;14;7;10;11;11;11;18;14;17;11;13五.作图题1.如图:\n2.如图:六.解答题1.(1)8+6=14(只)。答:羊和牛一共有14只。 (2)15-5=10(只)。答:黑兔有10只。2.解:15-9=6(只) 答:母鸡有6只。3.15-8=7(只) 答:多7只。4.15-7=8(个)5.解:18-9=9(条) 答:妈妈吃了9条虫子。6.14-8=6(人) 答:参加美术小组的比参加合唱小组的多6人。
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。