首页 > 小学 > 数学 > 2021北师大版四上数学第2单元线与角2.7练习二课件
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北师大版数学四年级上册练习二复习旧知课堂小结课后作业线与角巩固练习2
复习旧知名称形状端点延伸线段射线直线直的直的直的210不能一端两端还记得线段、直线、射线的区别吗？
当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。相交直角什么是两条直线互相垂直？
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。什么是两条直线互相平行？
你能想办法得到一组平行线吗？在方格纸上画折叠
锐角＜90°直角＝90°钝角＜180°＜90°平角＝180°周角＝360°认识锐角、直角、钝角、平角与周角。
每一份所对的角的大小是1°。人们将圆平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°。
第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：0°刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。第四：读数要准确，从0刻度线一边读起。
60°怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。
巩固练习1.右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组互相平行、互相垂直的道路。互相平行：新东路与三里屯路或东三环东直门外大街与工人体育场北路
巩固练习1.右图是北京城区地图的一部分，请你分别找出两组互相平行、互相垂直的道路。互相垂直：新东路与工人体育场北路新东路与东直门外大街
2.先估一估，再量一量。45°30°40°45°135°45°135°
3.量出下图中各角的大小。36°108°110°85°
4.画一画。（1）画出线段AB的垂线。（2）在方格纸上画出一组平行线。
5.用量角器画出下列各角。45°70°140°170°
（1）线段AB、射线BF、直线AC（2）AF与BE互相平行BE与AC互相垂直（1）在图中分别找出一条线段、直线、射线。（2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。（3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。6.找一找，说一说。
（1）在图中分别找出一条线段、直线、射线。（2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。（3）在图中分别找出两个锐角、直角、钝角、平角。6.找一找，说一说。（3）锐角有：∠ABF、∠FBE直角有：∠ABE、∠FBD钝角有：∠ABD、∠FBD平角有：∠ABC
7.描一描，找一找。（1）描出小船图中的平行线和垂线。（2）找一找平移前后两幅图中的平行线。
8.（1）请你画出从实验室到教学楼最近的路。（2）请你画出从实验室到操场最近的路。
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结相交与垂直当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。点与线之间垂直的线段最短。点与点之间直线最短。
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。ab
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结平角＝180°周角＝360°平角和周角
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结用量角器量角的步骤1、量角器的中心与角的顶点重合。2、0°刻度线与角的一条边重合。3、角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
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