首页 > 小学 > 数学 > 《两步计算应用题（一）》导学案
资料简介
《两步计算的应用题》导学案（一）学习目标：1、掌握归一应用题的特点，能正确分析这类应用题的数量关系。2、掌握两步计算的应用题的解题规律，并会列综合算式解题。学习重点：掌握归一应用题的特点，能正确分析这两类应用题的数量关系。学习难点：掌握归一应用题的特点，能正确分析这两类应用题的数量关系。掌握归一应用题的特点，能正确分析这类应用题的数量关系。一、自主学习自学教材71页列81、妈妈买了（）个碗，用了（）元。根据这两个信息，我们可以求到一个什么样的数学问题？2、如果买8个同样的碗要用多少钱？要算买8个碗要用多少钱，应该先算到（）。3、分析解答分步列式：综合算式：4、回顾与反思：买8个碗（）元，（）÷（,）=（），一个碗（）元，3个碗（）元。二、合作探究、归纳展示1、买3个文具盒，一共用27元，照这样计算，买8个要用（）元。2、解决此类问题时，先求出（）是多少，再求出（）是多少。3、想一想：18元可以买3个碗，30元可以买多少个同样的碗？三、达标检测1、完成70页做一做2、王红买枝玫瑰花用了20元钱，买9枝玫瑰花要多少元？30元可以买几枝？四、反思总结五、课后作业1、完成练习十五7、8、9、10题2、根据条件和要求补充问题并解答。小芳看一本书，5天看45页，照这样计算。？（两步计算归一应用题）
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