首页 > 小学 > 语文 > 2021部编版六年级上册第四单元14穷人课时练
资料简介
14穷人第一课时一、给加点字选择正确的读音，打√。 搔痒（náosāo）破帆（fānfán）倾听（qīnɡqiōnɡ）刮断（ɡuāɡuǎ）蜷身（juǎnquán）澎湃（pàibài）勉强（qiánɡqiǎnɡ）傍晚（bànɡpánɡ）二、用本课词语填空。1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的。2.我的心里__________，像大海在翻腾。 3.__________！不干好事，被警察抓了，活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！三、句式辨析。（填序号）A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句 1.桑娜一惊，从椅子上站起来。（ ）2.我不在，你在家里做些什么呢？（ ） 3.快去！别等他们醒来。（ ）4.唉！她死得好惨啊！（ ）参考答案第一课时一、sāofānqīnɡguāquánpài qiǎnɡbànɡ二、1.心惊肉跳2.汹涌澎湃3.自作自受4.忐忑不安三、1.A2.B3.D4.C
14穷人第二课时一、内容梳理。《穷人》是国作家写的一篇。文章记叙了的故事，真实反映了统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫的美好品质。二、阅读练习。渔夫皱起眉，他的脸变得（deděi）严肃、忧虑。“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺（shuósháo）说，“嗯②，你看怎么办？得（déděi）把他们抱来，同死人待（dāidǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”这是对渔夫的描写。由此我们想象到当时渔夫的内心世界：。2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。嗯①：嗯②：哦③：3.给文中加点字选择正确的读音。4.给下面的句子换个说法。同死人待在一起怎么行！参考答案第二课时一、俄列夫·托尔斯泰短篇小说桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿沙俄宁可自己吃苦也要帮助别人二、1.神态孩子没了母亲可怎么生活，可是我家也不好过。2.①表示思考；②表示商量；③表示决定3.désháoděidāi4.同死人待在一起可不行。
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。