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苏教版数学一年级上册练习十三复习旧知课堂小结课后作业巩固练习20以内的进位加法
复习旧知6+5=□4110先算6+4=1011再算10+1=11
6+5=□1510先算5+5=1011再算10+1=11
6+5=□11在计算6+5=11时，用什么方法计算的？用“凑十法”进行计算，既可以把6凑成10，又可以把5凑成10。
巩固练习1.9+6=□6+9=□8+4=□4+8=□9+2=□2+9=□151512121111每组两道题加法算式之间有什么联系？两个加数交换位置，得数不变。
1.9+6=□6+9=□8+4=□4+8=□9+2=□2+9=□151512121111你能将两个算式变成一道等式吗？9+6=6+98+4=4+89+2=2+9
2.
2.4+9=134+6=104+7=114+5=94+8=12
2.3+9=123+6=93+7=103+5=83+8=11
2.5+9=145+6=115+7=125+5=105+8=13
2.6+9=156+6=126+7=136+5=116+8=14
3.在得数比12小的算式后面画“√”。9+3=129+5□9+2□6+6=125+6□7+6□4+8=124+9□3+8□√√√
4.5+6=5+8=6+7=6+8=6+6=5+9=3+8=4+7=5+7=111411131211131412
5.○=（个）6+915左边有（）个，右边有（）个，一共有多少个？69
6.有6个，又买来8个，现在有多少个？○=（个）6+814
7.原来停了9辆汽车，又开来4辆。现在有多少辆？○=（辆）9+413
8.6人5人8人（1）跳绳的和拍球的一共有多少人？○=（人）6+511
8.6人5人8人（2）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？○=（人）5+813
8.6人5人8人（3）你还能提出用加法计算的问题吗？跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？6+8=14（人）
思考题用或框出两个数，把它们相加。得数中最小的是（），最大的是（）。317得数能是12吗？得数不能是12，因为相邻的两个数相加，得数是单数，12是双数。
这节课你们都学会了哪些知识？1.今天主要复习了6、5、4、3、2加几的进位加法计算，主要运用“凑十法”，先将这些数凑成10再计算。课堂小结2.运用这些数的计算解决了一些实际问题。
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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