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数学人教˙六年级（上册）,第二章位置与方向第2节根据方向和距离确定点的位置,课前准备学习目标1.根据方向和距离确定点的位置。2.培养观察分析和交流合作的能力。,教学内容01复习导入02互动新授03巩固扩展04课堂小结,同学们，在上节课的学习过程中，我们知道了根据方向和距离描述点的位置。今天这节课我们继续学习位置与方向的相关知识。复习导入,台风到达A市后，改变方向，向B市移动。受台风影响，C市也将有大暴雨。互动新授,B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北方，距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。互动新授,目的地方向距离作图任务B市A市北偏西30°200km在例1的图中标出B市、C市的位置C市A市正北方300km梳理信息互动新授,在图中标出B，C市的位置互动新授北南西东600km100km30°30°200kmB市A市c市300km,台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？200÷40=5（小时）答：台风5小时候到达B市。规范解答互动新授,以市政府为观测点，标出下列场所的位置1.篮球场在市政府正北方向200米处。2.游乐广场在市政府北偏东30°方向100米处。3.游泳馆在市政府正南方向300米处。篮球场游乐广场30°游泳馆巩固扩展,通过前面的学习，你能总结一下在平面图确定物体位置的方法吗？在平面图上确定物体位置的方法：必须先确定方向，再以选定的单位长度为基准来确定距离，最后画出物体的具体位置，并标出名称。课堂小结
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