资料简介
苏教版数学一年级上册有关0的加减法课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内的加法和减法
课前导入上节课我们知道,还有3个小朋友在浇水。
浇完花了,这3个小朋友也得离开了,还剩几个人?一个小朋友都没有了。探究新知
请你将两幅图的意思连起来说一说。原来有3个小朋友在浇水,浇完后3个小朋友都走了,现在一个小朋友都没有了。
一个小朋友都没有可以用几来表示?一个小朋友都没有可以用0来表示。
一共3人,走了3人,还有……可以用什么方法解决?用减法来解决。
要求还剩几人,就要从几里面去掉几?要求还剩几人,就要从3里面去掉3。
3-3=0怎样根据这件事情的发生过程写出一道减法算式?这道算式的得数是几?
请你来说说这两幅图的意思。左边花瓶里有5朵花,右边花瓶里没有花。
两个花瓶一共有多少朵花用什么方法解决?用加法解决,将两个花瓶里的花的朵数加起来。
请你列式计算“一共有多少朵花”。5+0=5
你会算吗?0+3=33-0=3
1.课堂练习0+4=4左边枝头没有桃子,右边枝头有4个桃,一共有4个桃。
1.-=440原来盘里有4个桃子,小猴吃了4个,现在盘里一个也没有了。
2.2+0=21-0=11-1=04-0=42-2=00+1=1
3.-=5-=53241-=550说说这几道算式的相同点与不同点。
3.-=5-=53241-=550都是从5只小鸟飞走了一些,飞得越多,剩下的越少,全部飞走就剩0只。
4.算一算,比一比。4+0=40+4=44-0=44-4=02+0=20+2=22-0=22-2=03+0=30+3=33-0=33-3=0
5.里可以填几?-=0-0=0+=
6.
这节课你们都学会了哪些知识?我们今天学习了有关0的加减法,通过实际事例理解了有关0的加减法的计算规律。课堂小结
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业
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