人教一上数学第5单元6~10的认识和加减法3用数学学案

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人教一上数学第5单元6~10的认识和加减法3用数学学案

2021-09-18 09:01:50
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资料简介

3　用　数　学预习指南:括线下面有“?”表示求一共是多少,用加法计算;括线上面有“?”表示求两部分中的一部分是多少,用减法计算。温故知新1.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。○=(片)　　　○=(朵)　　　○=(个)新课先知2.教材第46页主题图。左边有(　　)只兔子,右边有(　　)只兔子,“”是(　　),“?”在它的(　　)面,表示把两部分合在一起,就是求(　　)有多少,用(　　)法计算,列出算式是(　　　　　　)(只)。3.教材第47页主题图。(1)“”下面有“7只”,表示(　　　　　　),从荷叶上跳下(　　)只青蛙,荷叶处有“?”就是求荷叶上还剩几只青蛙,用(　　)法计算,列出算式是(　　　　　　)(只)。(2)“?”在“”的下面是求总数,用(　　)计算;“?”出现在部分量的位置上是求部分量,用(　　)计算。预习检验4.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。　　　○=(只)左边有只,右边有只。一共有几只?　　　○=(只)　一共有只,右边有只。左边有几只?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○=(朵)　　　　○=(个)　　一共有个,摘了个,树上还有几个?　　　　　　　　　　　　每日口算7-1=　　　　4+3=　　　　6-4=　　　　1+5=　　　　6-3=7-6=　　　3+4=　　　　6-2=　　　5+1=　　　5+2=参考答案1.6-2=4　7-1=6　3+4=72.4　2　括线　下　一共　加　4+2=63.(1)一共有7只青蛙　2　减　7-2=5　(2)加法　减法4.(1)2　5　2+5=7　(2)6　4　6-4=2(3)2+5=7　(4)7　3　7-3=4每日口算:6　7　2　6　3　1　7　4　6　7 查看更多