首页 > 小学 > 数学 > 苏教版六年级下册数学作业设计 《 认识成正比例的量》
资料简介
第1课时认识成正比例的量1、填空题。（1）当杯中水的体积是100立方厘米时，水的高度是（）。写出这两个量的比是（），比值是（）。当杯中水的体积是250立方厘米时，水的高度是（），它们的比是（），比值是（）。（2）上面所求的比值的意义是（），杯中水的体积和高度的比值一定，所以（）和（）成（）比例。（3）想一想，杯中水面高度是5厘米是，水的体积是（）；当杯中水的体积是225立方厘米时，水的高度是（）。（4）在中（x≠0），当（）一定时，（）和（）成正比例。2、选择题。（1）成正比例的两个量在变化过程中，一个量扩大，另一个量就（）。A.扩大B.缩小
C.不变（2）成正比例的两个量在变化时，他们的什么是一定的（）。A.和B.差C.积D.商3、判断题。（两个量成正比例的画“√”，不成正比例的画“×”）（1）每支铅笔的价钱一定，买的支数和所需的钱数。（）（2）在同一幅地图上，图上的距离和实际的距离。（）（3）一个圆的周长与半径。（）（4）正方形的周长与边长。（）（5）一个人的年龄和身高。（）（6）出粉率一定，小麦的质量和面粉的质量。（）4、海江造纸厂生产情况如下表：造纸的天数和造纸的吨数成什么比例？为什么？5、张瑞3岁时体重是12千克，十一岁时体重是44千克。于是李浩就说：“张瑞的体重和年龄成正比例。”
你认为李浩的说法对吗？为什么？6、下表是有关正方体钢块的一些量，写出哪两种量是成正比例的量，并说明理由。
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