首页 > 小学 > 数学 > 苏教版五年级数学下册作业设计《整理与练习（2）》
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第15课时整理与练习（2）一、填空题。1、和比较，（）的分数单位大，（）的分数值大。2、看图写出分数再通分。3、分数单位是的最简真分数有（），它们的和是（）。4、要使是真分数，是假分数，A应是（）。5、根据分数的基本性质，把，，化成最简分数，分别是（），（），（），将这几个最简分数通分后分别是（），（），（），从小到大排列为（）。6、＝3÷5＝＝（）÷20＝（）（填小数）7、利用“”，在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。○○○0.58、的分子扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，分母应（）；的分母加上14，要使分数的大小不变，分子应加上（）。9、一根圆木锯成6段，每锯一次的时间相同，每段长是原来圆木长的（），锯一次所用的时间是总时间的（）。二、选择题。1、，，，四个分数中能化成有限小数的有（）个。A．1B．2C．3
D．42、＜（）＜，括号里可以填的分数有（）。A．4个B．9个C．无数个D．7个3、下面说法错误的是（）。A．因为的分子和分母有公因数1，所以是最简分数B．一个分数约分后，它的大小没有改变，分数单位变了C．在直线上表示，1.25和的点是同一点三、按要求做题。1、把下面各小数化成最简分数。0.9＝0.35＝0.67＝1.6＝2、在括号里填上最简分数。8厘米＝（）米50分钟＝（）小时0.25小时＝（）小时875千克＝（）吨250平方厘米＝（）平方分米160公顷＝（）平方千米四、连一连。五、操作题。1、涂色表示下面各分数。
2、在直线上面画出表示下面各分数的点。六、解决问题。1、已看的页数是剩余页数的几分之几？已看了这本书的几分之几？（用最简分数表示结果）2、一根竹竿露出水面部分长米，在水下部分长米。请你比较一下，是露出水面部分的竹竿长，还是在水下部分的竹竿长？3、妍妍7分钟做了5朵花，媛媛10分钟做了7朵花。哪个小朋友做得快一些？4、技术员小丁对小麦、大米和土豆三种农产品的淀粉含量做了一次检测，情况如下：
（1）请把表格填写完整。（2）比较一下，看看哪种农产品的淀粉含量高。5、一个最简分数，分子比分母小12，如果分母减少1，分子增加3，所得新分数为，原分数是多少？
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