首页 > 小学 > 数学 > 苏教版五年级数学下册作业设计《公倍数和最小公倍数》
资料简介
第8课时公倍数和最小公倍数1、在找4和9的公倍数时，可先找（）的倍数，再从（）的倍数中找出（）的倍数。2、把50以内6和7的倍数、公倍数分别填在下面的圈里，再找找它们的最小公倍数。3、判断题。（1）两个数的积一定是这两个数的公倍数。（）（2）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（）（3）若甲数＝2×3×4，乙数＝2×3×5，则甲、乙两数的最小公倍数是30。（）4、找出下面每组数的最小公倍数。8和210和67和64和6
5、a，b的最小公倍数是多少？6、图书馆买来90多本儿童文艺书。买来多少本儿童文艺书？7、朝晖小学科学小组参加社会实践活动，分组时，按4人一组或6人一组分，都多出2人。已知这两个小组的人数为20～30，那么这个小组共有学生多少人？
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