资料简介
第2课时复式折线统计图1、(1)单式折线统计图不仅可以明显地看出各种数量的(),而且还可以清楚地看出数量的()变化情况。(2)复式折线统计图与单式折线统计图相比,不仅能表示更为丰富的信息,而且还便于两组相关数据进行()。2、下面是五(2)班同学家庭拥有车辆情况统计图。看图回答问题。(1)()年~()年电动车的辆数增幅最大,()年~()年轿车的辆数增幅最大。(2)2010年轿车比电动车少()辆,2014年电动车拨轿车多()辆。(3)根据表中的统计数据,请你推测一下,再过5年,这些家庭拥有的车辆情况会怎样?3、教练陪小明练习100米蛙泳,他们两人游泳的路程和时间的关系如下图:
请你看图回答问题。(1)小明比教练先游()秒,教练到达终点时,小明还要再游()秒。(2)小明游到()米时速度明显慢了下来。(3)教练游的时间比小明少()秒。4、李老师在书店看到《认识海洋》精装本和简装本正在促销活动,下面是两种版本的价格统计图。(1)若一次购买8套,买()装本便宜;一次性有卖()套,精装本、简装本价格正好相等;一次购买()套及以上时,买精装本比简装本便宜。(2)从图上看,简装本的销售单价随着销售数量的增加而(
),精装本的销售单价随着销售数量的增加而()。(填“不变”“逐步降低”或“逐步上升”)(3)李老师买5套《认识海洋》应选购哪种版本比较便宜?便宜多少元?11套呢?
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