首页 > 小学 > 数学 > 6.2 生活中各种百分率的意义和求法 课时练
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生活中各种百分率的意义和求法一、判断，对的在括号里画“√”，错的画“×”。1.小数化成百分数，必须把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。（）2.分数化成百分数，可以把分数化成小数，再化成百分数。（）。3求百分率实质就是去“求一个数是另一个数的百分之几”，用比较量除以单位“1”的量。（）4、出勤率等于缺勤的人数除以出勤总人数再乘100%。（）二、把下面的小数、分数改成百分数0.124100.39251119三、解决问题1.六年级共有45名学生，50米跑有44人及格，这个班50米跑的及格率是多少？2.学校为了美化环境，春天栽了820棵云中杨树，有20棵没有成活，成活率是多少？,答案：一、×√√×二、0.12=12%410=40%0.3=30%925=36%1119≈57.9%三、1.4445×100%≈98.8%答：这个班50米跑的及格率是98.8%。2.820-20=800（棵）800820≈0.976=97.6%答：成活率是97.6%。
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