首页 > 初中 > 化学 > 2021人教版九上化学第七单元燃料及其利用达标测试卷一
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第七单元达标测试卷可能用到的相对原子质量：O：16 S：32 Ca：40一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)1．将石油加热炼制，不可能得到的产品是( )A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油2．下列做法符合安全要求的是( )A．油锅着火，用菜扑灭B．燃气泄漏，点火检查C．室内起火，开窗通风D．电器着火，用水浇灭3．下列变化属于物理变化的是( )A．把煤隔绝空气加强热制焦炭B．石油加热蒸馏出多种产品C．天然气生火做饭D．煤燃烧4．下列化学变化中吸收热量的是( )A．高温煅烧石灰石B．红磷在氧气中燃烧C．锌和稀硫酸反应D．生石灰与水反应5．如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )6．下列叙述不正确的是( )A．氢气是最理想的清洁能源B．使用乙醇汽油可以减少汽车尾气的污染C．化石燃料是不可再生的能源D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的7．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件说法错误的是( )A．木材是可燃物B．用水灭火前要先切断电源C．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D．塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大
8．每年的6月5日是“世界环境日”。“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是( )A．火力发电厂进行脱硫、控尘处理B．工厂废气直接排放到空气中C．出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车，减少使用私家车D．开发使用太阳能等清洁能源9．近两年来国内发生了多起重大的化学品爆炸事件，严重危害了人民的生命财产安全，提高全民认识，管理危险化学品的常识刻不容缓。下列做法符合安全要求的是( )A．随身携带浓硫酸乘坐公交车B．在运输烧碱的容器外张贴“腐蚀品”警告标志C．疑似天然气泄漏时开灯检查D．携带鞭炮乘坐地铁10．中学生应有一定的安全常识。下列做法合理的是( )A．室内起火，立即打开门窗通风B．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区C．夜间发现燃气泄漏应立即开灯查看并关闭阀门开窗通风D．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离11．下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( )A．物质燃烧时一定有火焰产生B．只有含碳元素的物质才能燃烧C．燃烧一定放出热量D．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧12．“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示。相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是( )
A．能量损耗少，利用率高B．较安全，减少爆炸风险C．消耗等质量甲烷，参加反应的氧气较少D．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳13．下列关于化学反应与能量的说法中，正确的是( )A．化学反应在生成新物质的同时，一定还伴随着能量变化B．凡是需要点燃的化学反应都属于吸热反应C．水与氧化钙固体混合后混合物温度降低D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的14．某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是( )A．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气B．玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关C．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关D．燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：反应物(内因)和反应条件(外因)15．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是( )A．H2、CH4B．H2、COC．H2、CH4、COD．CH4、CO、CO2二、填空题(本题包括4小题，共34分)16．(6分)在通常情况下，燃烧需要三个条件：____________；氧气(或空气)；达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。(1)下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。①铜片上的红磷不燃烧，是因为________________________________________；
②烧杯中水的作用是一方面______________，另一方面__________________________。(2)为了防止失火造成生命财产的损失，加油站等场所常贴有下列图标，其中表示“禁止吸烟”的是________(填字母序号)。17．(6分)化学使人类能够物尽其用，如图是石油综合利用的示意图。(1)将石油加热炼制，利用石油中各成分的________不同，将它们分离可得到不同产品。(2)城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是____________________________________________________________。烹调结束，关闭燃气灶阀门，利用的灭火原理是________________________________。18．(12分)合理利用燃料、正确运用燃烧与灭火的化学原理对生产、生活非常重要。(1)目前，人们使用的燃料大多来自煤、________、天然气等化石燃料。(2)如图所示为某品牌新型家用干粉自动灭火球。灭火球接触到火焰3～5秒后自动炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上使火焰熄灭，其灭火原理是________________。(3)可燃性气体或粉尘在空气不流通的空间里聚集到一定浓度后，一旦遇到明火就会发生爆炸，称为“闪爆”。下列物质可能会发生“闪爆”的是________。A．CH4 B．CO2 C．N2 D．面粉(4)我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”，“可燃冰”主要为甲烷的水合物，是未来重要的能源。在点燃的条件下，4.8gCH4与xgO2恰好完全反应，生成4.4gCO2、5.6g
CO和一定质量的H2O，则x＝________；若氧气充足时，CH4完全燃烧的化学方程式为_________________________________________。19．(10分)实验二中课外活动小组的同学针对家庭燃料的变迁，提出相关问题，请你参与讨论。(1)20世纪60年代以前，我国城市家庭是以“煤球”为燃料，在冬天，时有煤气中毒事件发生，其原因可能是______________________________________。(2)到了70年代，已用“蜂窝煤”取代了“煤球”，你认为这种变化的好处是________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)到了80年代，液化石油气和管道煤气取代了“蜂窝煤”。煤气中的主要成分CO燃烧的化学方程式是____________________________________。(4)到了21世纪初，由于“西气东输”，天然气又取代了管道煤气，天然气中主要成分完全燃烧的化学方程式是_________________________________________________________。(5)已知同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数目相同，燃气灶是由灶体、进气管、进风管和电子开关等组成的，若将燃烧煤气改为天然气，则更换的灶具与原来的灶具相比，构造上最大的区别是_________________________________________________________________________________________________________________________________。三、简答题(本题包括2小题，共16分)20．(8分)A～E均为初中化学中常见的物质。它们有如图所示的转化关系。(1)若D为亮红色金属，C、E为无色气体且组成元素相同，则C的化学式为________，反应①的化学方程式为__________________________________。(2)若通常状况下，A、B、D为气体，且B为单质，C、E为无色液体，则A的化学式为________，反应②的化学方程式为_______________________________________________________。
21．(8分)能源、环境、资源是人们关注的热点，请根据所学化学知识回答下列问题：(1)目前人类使用的主要能源是煤、石油和________。(2)煤块粉碎成煤粉后燃烧会更充分，原因是_____________________________________________________________。(3)化石燃料的燃烧会引发许多环境问题，如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致______________________，请你从减少二氧化碳产生的角度提一条减缓该环境问题的措施_________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)科学家们正在努力尝试通过多种途径将二氧化碳转化为有用的物质，如采用“组合转化”技术，将二氧化碳转化为化工原料乙烯(化学式C2H4)，其反应的微观过程如图所示：请写出此反应的化学方程式_________________________________________。四、探究实验题(本题包括1小题，共8分)22．(8分)下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：(1)仪器①的名称为________。(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是________________________________________________________________。(3)实验二观察到先燃烧的物质是____________________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉________。
(4)实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示，下列说法错误的是________(填字母)。A．蜡烛燃烧需要氧气B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%五、计算题(本题包括1小题，共7分)23．(7分)在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减轻二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO＋mSO2＋O2===nCaSO4；请回答下列问题：(1)m的值是________。(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？
答案一、1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.D 7.C 8.B9．B 10.D 11.C12．C 点拨：根据质量守恒定律可知，消耗等质量甲烷，生成的二氧化碳和水的质量不变，参加反应的氧气的质量也不变，故C错误。13．A 点拨：化学反应在生成新物质的同时，一定还伴随着能量变化，故选项A正确；并不是所有需要点燃的化学反应都属于吸热反应，如木炭燃烧需要点燃，属于放热反应，故选项B错误；水与氧化钙固体混合后放出大量的热，温度升高，故选项C错误；人类利用的能量不一定都是通过化学反应获得的，如利用太阳能，故选项D错误。14．A 点拨：镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳在一定条件下也能支持燃烧，故A错误。15．D 点拨：本题运用解答。由实验现象可知，将气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊，证明气体中一定含有CO2；将剩余气体干燥后点燃，有水生成，证明气体中至少有H2或CH4中的一种。对照选项，含CO2的选项只有D。二、16.可燃物(1)①温度没有达到着火点 ②提供热量；隔绝空气(2)B17．(1)沸点 (2)提供充足的氧气，使燃料充分燃烧；清除可燃物18．(1)石油 (2)隔绝氧气 (3)A、D(4)16；CH4＋2O2CO2＋2H2O19．(1)通风不好，煤燃烧不充分，产生的CO使人中毒(2)增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分(3)2CO＋O22CO2(4)CH4＋2O2CO2＋2H2O(5)进气管减小(或进风管增大)三、20.(1)CO；C＋2CuO2Cu＋CO2↑(2)CH4；C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O21．(1)天然气
(2)增大了煤(可燃物)与空气(氧气)的接触面积 (3)温室效应加剧；减少化石燃料的使用(合理即可)(4)2CO2＋6H2C2H4＋4H2O四、22.(1)酒精灯 (2)燃烧需要可燃物(3)乒乓球碎片；低 (4)D五、23.解：(1)2(2)设理论上最多可吸收二氧化硫的质量为x。含氧化钙80%的生石灰70t中，氧化钙的质量为：70t×80%＝56t，＝，x＝64t，答：理论上最多可吸收64t二氧化硫。
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