资料简介
探究种子萌发的条件说课稿
一.教材分析通过探究种子萌发的环境条件，培养学生的科学探究能力，本节侧重训练对照实验，通过学生自主探究得出实验结论，为学生以后的生物学习奠定了良好的基础。
二.教学目标1.知识目标：掌握种子萌发的条件。2.能力目标：通过参与实验方案的设计，培养学生设计实验的能力和创新意识，通过自主探究和小组合作探究，学会控制实验条件。3.情感目标：培养学生敢于实践，勇于发现，大胆创新的精神，增强学生学习生物的兴趣。
三.教学重点与难点1.重点：种子萌发的条件和设计对照实验2.难点：对照实验的设计训练
四.教法主要采用探究发现法，小组讨论法，实验操作法，引导学生主动质疑，探究和调查。
五.学法主要采用“动手实践，自主探究，合作交流”的学习方法。让学生主动获得知识，促进学生的全面发展。
六.教学过程导入：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，吹风吹又生。由一粒植物的种子萌发出一棵植物的幼苗需要什么样的条件呢？新课1.创设问题情景如果给你一些种子，你希望把它们播种到什么样的环境呢？学生：适应的温度，适量的水分和充足的空气。
2.制定计划针对以上回答，将全班的学生分成三个大组，分别对以上三种假设设计探究实验，进行小组讨论。
3.代表展示成果好的给于积极的评价，不好的引导学生一起修改和订正。
探究一一年之际在于春，为什么种子在春天播种下去容易长出幼苗？相同的菜豆种子温度（℃）空气状况时间（天）湿度实验结果10粒20～25充足的空气7潮湿正常萌发10粒5～10充足的空气7潮湿不萌发结论：种子萌发需要适宜的温度
探究二为什么在播种前要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如下过小雨就不用浇水可以直接播种？相同的菜豆种子温度（℃）空气状况时间（天）湿度实验结果10粒20～25充足的空气7潮湿正常萌发10粒20～25充足的空气7干燥不萌发结论：种子萌发需要适量的水份
探究三为什么在播种前往往要松土，过于潮湿的土壤种子容易霉烂？相同的菜豆种子温度（℃）空气状况时间（天）湿度实验结果10粒20～25不密封罐头瓶7潮湿正常萌发10粒20～25密封罐头瓶7潮湿不萌发结论：种子萌发需要充足的空气
探究四为什么春天同时播种下去的种子有的可以萌发，有的不萌发？不同的菜豆种子温度（℃）空气状况时间（天）湿度实验结果正常的种子（10粒）20～25充足的空气7潮湿正常萌发炒熟的种子（10粒）20～25充足的空气7潮湿不萌发结论：种子萌发需要种子结构完整
归纳种子萌发所需的条件一.外在条件①适宜的温度②适量的水份③充足的空气二.内在条件①结构完整②寿限内③通过休眠期
课外作业做课堂上自己设计的探究实验，归纳实验过程，得出实验结论。
板书种子萌发所需的条件一.外在条件①适宜的温度②适量的水份③充足的空气二.内在条件①结构完整②寿限内③通过休眠期
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