资料简介
鄂教版科学三年级下册衣服上的水跑到哪儿去了
猜一猜蘸水写的这个“水”字会有什么样的变化呢?
猜一猜:湿衣服晾晒在太阳底下,一段时间后就干了!衣服上的水跑那里去了呢?
A实验实验器材:湿抹布、实验报告单实验步骤:1把准备好的器材摆放在实验桌上。2用湿抹布抹桌面。3观察抹过的桌面上的水迹有什么变化?水跑到哪里去了?4注意观察,做好记录。
B实验实验器材:电吹风、湿盘子、实验报告单实验步骤:1把准备好的器材摆放在实验桌上2在盘子里装上少量水,用电吹风对着湿盘子吹风。3边吹边观察,盘子里的水有什么变化4注意观察,做好记录。
实验要求(1)、大家不要乱洒水,注意安全用电。(2)、各个小组的组长带领组员,共同做实验,认真观察实验,与组员交流讨论,填写完成实验报告单。(3)、实验完成后,各个小组的组长都要汇报实验报告单的结果。
A实验报告单A实验湿抹布抹桌面抹过的桌面上的水迹有什么变化(现象)水跑到哪里去了水越来越少,水变干了水被蒸发掉了
B实验报告单B实验电吹风吹湿盘子盘子里的水有什么变化(现象)水跑到哪里去了水越来越少。水变干了水被蒸发掉了
实验结论水被蒸发掉了
蒸发的特点:1、只在液体表面发生的气化现象。2、在任何温度下发生。
1.夏天扇扇子感到凉爽,这是因为[]A.扇来的风是凉的B.扇来的风把身上的热吹掉了C.扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D.扇风能使空气温度降低
2.夏天游泳时,在水里不觉得冷,上了岸觉得冷,这是因为[]A.水的温度高,空气的温度低B.空气比水容易传导热量C.人体表面的水分蒸发要吸收热量D.以上都不对
再见
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