资料简介
种丝瓜和葡萄，猜都谜要语：搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处上上生搭搭长架架。，，下下搭搭架架，，条串条串青珍龙珠藤藤上上挂挂。。
爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。这是为什么呢？
读了课题，你有什么问题？爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎样往上爬？
自由朗读课文，读准字音，思考：课文抓住爬山虎的什么来写？
爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚
爬山虎离不开墙爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。
嫩红嫩绿引人注意的是长大默的读，叶爬子山。虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄我的是地小方画，家反！面伸出枝小状的组六合七作根学细习，探究丝，每根细丝像蜗牛讨的论触：角爬。山细虎丝的和脚是怎新叶子一样，也是嫩么红样的的。？爬山虎的脚怎么样在墙上爬？给爬山虎画上正确的脚。读读，画画，画出爬山虎的脚长在哪，什么样子？
作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？注意作者观察非常仔细认真！
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？
爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。
（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）
小结第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。
学习了这篇课文，你有什么感受？作者观察真仔细，我们都要向他那样留心观察周围的事物！
拓展练习：爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的。爬山虎的嫩叶不大（引人注意），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（新鲜），看着非常（舒服），叶尖（一顺儿）朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有（重叠）起来的，也不留一点儿（缝隙）。一阵风（拂）过，一墙的叶子就（漾）起波纹，好看得很。
拓展练习：爬山虎的脚步（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就（变成）小圆片，巴（）住墙。细丝原先直是的（），现弯在曲（）了，把爬山虎的拉嫩茎（）一把，使贴它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一（脚一脚）地往上爬。
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