首页 > 小学 > 语文 > 部编四上语文第二单元类文阅读8蝴蝶的家
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类文阅读-8*蝴蝶的家蝴蝶花儿（节选）冯喆春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们，扇动着翅膀飞过来了。它们唱着，跳着，在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传下去。我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音：“孩子，我们的生命很短暂，我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答：“妈妈，您放心吧，我们会做到的。”第一天，大女儿彩蝶来到花园里，（）着说：“你们愿意跟我去别的地方生活吗?”小草高兴地说：“我愿意去。”彩蝶（）地说：“你只是棵小草，又不是花儿。”花儿们听到这话，心想：你也太看不起人了。便说：“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了……第二天，二女儿凤蝶来到花园里，用很（）的口气命令花儿和小草：“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它，凤蝶非常生气地走了……第三天，小女儿粉蝶来到花园里，用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿，（）地说：“花儿、小草，我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园，你们愿意吗?”花儿和小草都非常高兴地说：“我们愿意，我们愿意!”粉蝶很（）地说：“太好啦，让我们一起努力吧!”春风吹来了，小草摇起来，花儿动起来，引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞到哪儿，哪儿就有歌声。它们落到哪儿，哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。1.选择恰当的词语填在文中的括号里。傲慢感激微笑不情愿诚心诚意2.花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说：“我们都不去了”？3.小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶，是因为（）A.她并不是真心邀请小草和花儿的。B.她用的是傲慢的命令的语气。C.她太爱生气，不能和小草、花儿做朋友。4.蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢？用自己的话说一说吧。5.读了这个故事，你明白了什么道理呢？3,参考答案1.微笑不情愿傲慢诚心诚意感激2.因为彩蝶觉得小草不是花儿，不想邀请他，花儿们觉得她“太看不起人了”。3.C4.因为粉蝶是诚心诚意去邀请小草和花儿的，而且很有礼貌，得到支持后首先道谢。5.示例：我明白了为人处世要诚心诚意，对人要有礼貌，让人心里舒服才能更好地合作。螳螂法布尔螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔（qián）诚的修女。螳螂（）很美丽，（）性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次，我试图抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂静止的时候，看起来很温和。但是只要别的昆虫在它面前路过，无论是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。1.在文中的括号里填上合适的关联词。2.文中画横线句子运用了的修辞手法，写出了螳螂大腿的。3.文中画“”句子是一个句，作用是。3,4.螳螂捕食有什么特点？参考答案1.虽然……但……2.比喻强壮有力3.过渡句承上启下4.一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。3
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