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首师大小学科学四下《6.昼夜交替》word教案(4)

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(首师大版)四年级科学下册教案第二单元共有的家园6.昼夜交替教学目的:1.知道昼夜交替现象是地球自转形成的。了解昼夜变化对动植物行为的影响。2.初步学会岩石昼夜交替现象的模拟实验。3.通过研究昼夜交替现象,培养学生细致的观察能力、分析能力和空间想象能力。4.进行严谨的科学态度、求真求实的科学精神和尊重客观规律的科学价值观的教育。教学重点:知道昼夜交替现象是地球自转形成的。教学难点:培养学生细致的观察能力、分析能力和空间想象能力。课前准备:地球仪  蜡烛  图片  课件教学过程    (一)导入    每天,我们看到太阳在空中是怎样运动的?伴随太阳的东升西落,发生了什么现象?你认为太阳的东升西落、昼夜交替循环的现象是怎样形成的?        (二)新授    1.指导学生认识地球的自转(1)谈话:明明看到太阳东升西落,为什么说是地球在运动呢?为了弄清这个问题,让我们未联想一些熟悉的现象:    ①当你坐在快速向前行驶的汽车里,看到路旁的树、房子等物体会怎样?(向后移动)    ②你们坐过船吗?在船上怎样知道船是否在行驶?怎样知道船在向哪个方向行驶?如果看船上的物体能发现吗?为什么?(3)讲解:当我们随同车、船一起运动的时候。会看到车、船以外的景物向相反方向运动;同时,通过观察车、船以外的景物的运动状况,可以判断我们乘坐的车船的运动情况。(4)提问:  已当看到船舱外的景物是静止的。这说明什么?    (5)讨论:我们可以根据物体间相互运动的关系,推想地球的运动状况。  (6)教师小结:,    通过以上分析,我们认为地球在不停地自西向东转动,这个分析是正确的。现在,人们可以乘火箭、航天飞机离开地球,从宇宙空间观察地球,看到地球确实在转动。  2.指导学生认识昼夜的成因    (1)讨论:    ①我们已经知道昼夜现象是伴随太阳东升西落发生的。既然太阳东升西落是由于地球自转引起的,那昼夜现象应该是由什么引起的?(由地球自转引起的)    ②请你想象一下,为什么在地球自转过程中地球上会有昼夜现象呢?    (2)讲述:为了证明这个问题,我们来做个实验。每组都有一个用乒乓球做的小地球仪,我们就用它来实验。    (3)分组实验:    (4)汇报实验结果。    (5)教师小结:      地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,向着太阳的那面是白昼,背着太阳的那面是黑夜。地球不停地转动,昼夜现象就会交替出现。    学生自由谈学生讨论学生想象学生分组实验    (三)巩固    1.白天和黑夜的交替出现,告诉我们什么?2.设想如果没有昼夜交替现象,会发生什么现象?3.为什么太阳东升西落会循环出现?        (四)作业    搜集四季变化的资料。        板书:                6.昼夜交替自转方向:自西向东自转时间:24小时 查看更多

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