资料简介
一 中国人民站起来了(45分钟,49分)一、语言文字运用评价(30分)1.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(3分)( )A.中华民族从未低头,冰冻雪灾更不可怕,因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。B.港澳社会各界人士热情关注庆祝大会盛况,为祖国取得的发展成就感到自豪和骄傲,祝愿祖国未来更加繁荣昌盛。C.军队在我国自己管辖范围内进行正常巡逻,这是毫无疑义的。D.身处春秋鼎盛的伟大时代,我们这些年轻人应该积极向上,刻苦学习,发愤图强,为国家和社会多做贡献。【解析】选D。A项,不屈不挠:比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。B项,繁荣昌盛:指国家兴旺发达,欣欣向荣。C项,毫无疑义:意思是表示完全明确肯定。D项,春秋鼎盛:比喻正当壮年,应用对象是人,不能用于修饰“时代”,此处使用对象有误。2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(3分)( )(1)我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的有力的武器,我们必须牢牢地__________这个武器。 (2)幸福的感觉总被思念__________,因为思念有时候是苦的。 12,(3)尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大,但是由于脱离了实际,弄得劳民伤财,________没有使群众受益,__________加重了群众的负担。 A.掌握 湮没 不但/而且B.把握 淹没 不但/而且C.掌握 淹没 不仅/反而D.把握 湮没 不仅/反而【解析】选C。(1)掌握:控制,主持;了解、熟习并加以运用。把握:成功的根据或信心。(2)“淹没”指大水漫过、盖过,引申指一物盖过一物;“湮没”现在常用的意义是“埋没,没人知道”。句子的意思是说“思念”盖过了“幸福的感觉”,选“淹没”。(3)“不但/而且”表示前后的顺进;“不仅/反而”表示前后的反进。选词句表达的语意是前后反进。3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )A.毛泽东诗词是独具风神的艺术品,但不仅仅是一般的艺术品,而更为根本的是中国现代史上吐纳风云、评说春秋、飞扬情志。B.毛泽东诗词乃是笔锋运行于惊天动地的现代史上重大事件之间,却包含着雄伟的气魄、巨大的智慧和从容的风度。C.在历史的旷野中,毛泽东已经离我们渐行渐远,但正是这一不断延伸的历史时段,它为我们提供了越来越长的审视距离。D.毛泽东诗词艺术地记录了他一生的光辉足迹,生动地展示了中国革命和建设的伟大历史画卷,是一部中国人民的理想史、奋斗史、创造史和建设史。12,【解析】选D。A项,成分残缺,在句子末尾加上“的文化现象”;B项,语序不当,把“现代史上”移至“运行于”之前;C项,“它”指代不明,去掉“它”。4.下列语句排列顺序最恰当的一项是(3分)( )①青年毛泽东说:“丈夫要为天下奇,即读奇书,交奇友,创奇事,做个奇男子。”②人生短短百年,沧海横流,白驹过隙。③绝不虚度此生!④我们能为这个世界做些什么,能为绵绵不绝的人类社会留下什么呢?⑤我们是要一时之风光,还是要长久之大成呢?⑥就如同毛泽东当年问萧子升的那样:你是跟我们走,还是要当一辈子绅士?A.③①④②⑥⑤ B.②①⑥⑤④③C.②④⑥⑤①③ D.③①②④⑥⑤【解析】选C。语段的内容是人不能虚度此生。②引入“人生”这个话题,④接上句提出疑问,应做什么;⑥接上句,表明面对人生的选择;⑤是对⑥句的进一步阐释;①是引用毛主席的话表明人生态度,③是最后一句,是总结人生态度。5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(3分)( )A.她称赞我们的这番心意,说“巴金准高兴”,“让他高高兴兴地上飞机”。B.水生嫂说:“怎么了?你。”C.毛泽东同志也强调过,讲话、写文章“都应当简明扼要。”D.小李站起来问:“老师,‘草菅人命’的‘菅’该怎么写呢”?12,【解析】选A。B项,问号应改为逗号,句号改为问号。C项,句号应移到引号外。D项,问号应移到引号内。6.下列各句中,表达不得体的一句是(3分)( )A.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。B.毛泽东同志与世长辞,噩耗传来,高山大岭垂首致哀,千江万河含悲激荡。C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。【解析】选C。C中“令尊”用于别人的父亲,是敬辞,不能用于自己的父亲。A项“赐教”敬辞,表示请求对方给予指教。使用正确。B项“高山大岭垂首致哀,千江万河含悲激荡”表达了失去了敬爱的领袖的巨大的悲痛。使用正确。D项“恭听”使用正确。7.请把下面的几个短句组合成一个长单句。不得遗漏信息,可以增删个別词语。(6分) 20世纪前中期世界和中国政局的变动,是毛泽东思想产生和形成的时代背景。毛泽东思想是由毛泽东倡导并在20世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论。毛泽东思想中比较突出的内容有“星星之火可以燎原”“枪杆子里出政权”“农村包围城市”等。答:______________________________________________________【解析】本题可选择“毛泽东思想是由毛泽东倡导并在20世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论”做长句的主干,然后把“20世纪前中期世界和中国政局的变动,12,是毛泽东思想产生和形成的时代背景”“毛泽东思想中比较突出的内容有‘星星之火可以燎原’‘枪杆子里出政权’‘农村包围城市’等”都化作“政治、军事、发展理论”的定语即可。参考答案:毛泽东思想是一种产生和形成于20世纪前中期世界和中国政局的变化为时代背景并由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践且以“星星之火可以燎原”“枪杆子里出政权”“农村包围城市”等比较突出内容的政治、军事、发展理论。8.下面这段文字讲了三层意思,请概括这三层意思,每层不超过20字。(6分) 新中国成立70年来,中华民族走完了发达国家几百年走过的发展历程,实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃,创造了世界发展的奇迹。取得这些伟大历史性成就的重要原因,就在于我们党带领全国各族人民探索形成了一条根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应时代发展要求的中国特色社会主义道路。但是我们也要清醒认识到,坚持和发展中国特色社会主义是一项长期而艰巨的历史任务,必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。答:______________________________________________________【解析】首先对文段分层,然后分层概括。分析可知,文段共三句话,每句话就是一个层次,三句话分别表述的是:新中国成立以来的成就,取得成就的原因和未来发展的任务。据此筛选原文信息即可。参考答案:①新中国成立以来创造了世界发展的奇迹;②走中国特色社会主义道路是取得成就的原因;③要随时做好伟大斗争的准备。12,二、阅读鉴赏能力评价(19分)阅读下面的文字,完成9～13题。(19分)材料一:政治学是时代的产物。中国自古有丰富的政治思想但无近代意义上的政治学科,因此百年来传入中国的有欧洲制度主义政治学和美国个体权利政治学等。客观地说,这些外源性学说的流行在某种程度上契合了特定历史时期的社会情势,但并不能回答、更不能解决中国的问题。“西方模式”危机证明了“历史终结论”[注]的终结,西方政治学也随之陷于困境,迷失了方向。与此同时,中国政治发展道路在动荡不安的世界政治中格外引人注目,而这显然不是既有的西方政治学所能解释的。具有悠久历史文化、处于伟大复兴进程中的中国,最有资格拥有自己的政治学。作为一种新的政治学,历史政治学致力建设具有中国自主性的政治解释框架和话语体系。那么,什么是历史政治学?历史学和政治学都是古老的学问,二者的事实性组合也有悠久的历史,但是学科意义上的“历史政治学”是一个新概念新范畴。在一般意义上,历史政治学就是以政治学视野去研究历史,在历史研究的发现中去丰富和发展政治学。具体而言,在认识论上,历史政治学研究政治问题的情景论;在方法论上,重视问题的时间性和时间进程;在本体论上,历史政治学研究过去与现在的直接关联性并从中提出解释性概念或理论。历史政治学能够进一步解释政治生活中一些习以为常的重大问题,12,帮助我们更好地理解各国治理模式的历史文明基因。比如当代中国与中华文明之间的关系。百年来中国的政治形态与社会形态发生了巨大变化,但是历史的血脉和基因并未因此而隔断,历次的制度变化依然没有割断五千年文明史。再比如,改革开放前后的关系,不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期,前后是连续、统一的。在历史政治学的研究视阈中,不仅要看到改革开放前后历史的连续性,更要认识到改革开放前的制度安排是改革开放后制度变迁的基本框架和方向,改革开放后的制度变迁强化了改革开放前建立起来的制度结构与基本制度。历史政治学不但能够为国家治理提供独特视角,还是发展政治理论的重要路径。作为社会科学基础学科的政治学学科以及政治理论,自然应该是“历史——实践——理论”三位一体的研究,或者说政治学的知识理论应该来自历史研究、实践研究和理论研究。政治理论中的国家理论、政体(民主)理论、政府理论和政党理论几乎都是特定国家特定历史经验的产物。国家概念、民主理论、政府理论和政党理论,无不来自西方国家的历史与实践;而对于中国和很多非西方国家来说却是非历史性的,甚至与这些国家的历史经验存在巨大张力乃至冲突性关系。这意味着,建设自主性政治学或中国特色政治学必须回到中国历史,在研究历史中发现和提炼政治学的概念和理论。能够连续性存在几千年的政治文明体,自然蕴含着政治学理论的宝贵资源,是发掘历史政治学的富矿,但中国历史上的丰富政治思想和政治实践未能被系统表述为学科化、概念化的政治学理论。未来,12,需要结合中国政治史或比较历史重新界定相关概念,推进政治学的方法论研究,这应该是中国政治学的努力方向。(摘编自杨光斌《扎根中国大地的历史政治学》)【注】历史终结论,即“共产主义失败论”,是由日裔美人福山提出,在他看来,苏联解体,东欧剧变,冷战的结束,标志着共产主义的终结,历史的发展只有一条路,即西方的市场经济和民主政治。材料二:历史政治学不是历史学,它的学科主体和本体性是政治学。历史政治学的研究,有几个维度需要注意。一是可界定的政治学维度。有边界才有学术分工,才能形成学科的主体性。中国历史学也已做得那么丰富了,我们再添一块砖一块瓦,没有意义。历史政治学一定要注意它的本体性是政治学。它与历史学有什么区别呢?历史学重在摆事实,政治学重在讲道理,在于分析和解释。二是可标识的政治学命题。任何一门学科都有它的核心对象和要素,政治学核心问题是什么?是国家及其相关问题。只有从政治学的命题入手,它才能够与其他学科有所区别。当然也有交叉的地方,比如说赵鼎新老师研究历史,研究国家,也研究历史社会学。这个有交会,但是还是要有分工。三是可通约的政治学概念。为什么政治学起源和发端于古希腊,中国有丰富的政治实践却没有能形成一门学科,12,重要原因就在于缺乏有明确定义的、超越个别经验的、可通约的政治学概念。中国路径是独特的,中国经验是独到的,中国故事是独家的,但是从中国路径、经验和故事提炼出来的概念应该是可交流的、可传播的、可意会的。历史政治学要从中国之治中提炼出让他者听得懂的中国之理,你要让人家听得懂你的故事,而不是只能自己听得懂。四是可整合的政治学范式。历史政治学重在讲道理,寻找事物发展的内在规律,把碎片化的历史现象和事实连接起来,就要通过特定分析框架和范式加以解释和分析,有方法、有范式,才能自成一家,才有学说。历史政治学是不是能够作为一门学科成立,是否能够很好地解释中国甚至解释世界,就看其有没有独到的分析框架和范式。一门学科,包括历史政治学,有三个层次。第一个层次在于叙事。历史学的优势在叙事上的精细、考据,但问题在于它不注重说理。因此,讲好中国故事是第一个层次。第二个层次是一事讲一理。一个事情里面有一个道理,能够从中国叙事当中提炼出中国化的理论,这个理论是中国人自己听得懂的理论。我们现在一事讲一理方面有了很大进展,但是最缺的是万事皆一理,也就是从中国叙事当中有所发现,从中国道理当中有所启示、有所超越,形成具有普世性的概念和框架。这是第三个层次。(摘编自徐勇《从历史变迁的视野研究政治学》)9.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )A.历史政治学产生的原因有很多,其中外源性学说不能回答和解决中国的问题,是其产生的根本原因。B.在历史政治学的研究视阈中,改革开放前后的历史是有连续性的,改革开放前后的制度也是一致的。12,C.历史政治学与历史学既有联系,又有区别;能否从政治学的命题入手进行研究,是二者的本质区别。D.历史政治学应从中国之治中提炼出让中国人能听得懂的中国之理,而不是只有研究者自己能听得懂。【解析】选C。A项,“根本原因”错。根本原因应是适应中国政治道路发展的时代需求。B项,“改革开放前后的制度也是一致的”错。改革开放前后的制度发生了变迁,而基本框架和方向一致。D项,“让中国人能听得懂”“而不是只有研究者自己能听得懂”错。根据语境,原文中的“他者”“人家”是指外国人,“自己”是指“中国人”。10.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )A.政治学是时代的产物,处于伟大复兴进程中的中国,需要拥有自己的政治学。B.建设具有中国自主性的政治解释框架和话语体系,是历史政治学肩负的使命。C.在新时代,学者再做历史学的意义已经不大,当务之急是发展历史政治学。D.从中国道理中形成具有普世性的概念和框架,是历史政治学今后努力的方向。【解析】选C。C项,“学者再做历史学的意义已经不大”错,“学者”一词缩小范围,材料二说的是“中国历史学也已做得那么丰富了,我们再添一块砖一块瓦,没有意义”。11.根据材料内容,12,下列各项中不属于历史政治学研究主要任务的一项是(3分)( )A.基于外国历史研究,借鉴西方政治学的概念和理论。B.基于中国历史研究,发现和提炼政治学的概念和理论。C.基于中国历史研究,重新界定政治领域中相关概念。D.基于中国历史研究,讲好中国政治发展的故事和道理。【解析】选A。A项,历史政治学致力建设具有中国自主性的政治解释框架和话语体系,故A项不属于其研究主要任务。12.请结合材料内容,给历史政治学下一个简要定义。(4分)答:______________________________________________________答案:示例一:历史政治学是一种以政治学视野去研究历史,在历史研究的发现中去丰富和发展政治学,并致力建设具有中国自主性的政治解释框架和话语体系新的政治学。示例二:历史政治学是一种研究政治问题的情景论,研究过去与现在的直接关联性并从中提出解释性概念或理论,致力建设具有中国自主性的政治解释框架和话语体系新的政治学。13.材料一和材料二的论述侧重点、写作目的有何不同?请分别简要说明。(6分)答:______________________________________________________答案:侧重点:材料一侧重于阐明历史政治学的价值和意义,材料二侧重于阐明历史政治学研究应注意的维度。写作目的:前者是为了从总体上指明中国政治学的努力方向,后者是为了明确历史政治学研究领域内部的问题。12,12
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