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北师大版数学三年级下册小小设计师情境导入活动探究课外活动数学好玩拓展延伸\n第五届校园艺术节将于6月1日~15日举行,大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标,有意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与!大队部活动任务设计艺术节徽标。情境导入\n图案哪部分是轴对称图形?活动探究\n图案能够代表什么含义?\n艺术节在设计上有哪些特点?用五色圆形代表全班同学,图案体现了对称美。\n1.要先给学校艺术节的徽标起个名字。2.体现学校特色。3.可以是轴对称图形,美观大方。设计艺术节徽标\n按照下面的要求设计一个徽标,并画在方格里。⑴给徽标起一个名字。⑵需要体现一个主题。⑶可以全部或部分是轴对称图形。做一做\n1.你创作的徽标有什么特点?2.你运用了哪些已经学过的图形和知识?3.在设计徽标的过程中你有哪些收获?想一想\n自我评价\n复杂美丽的图案可以用一个简单的图形经过平移、旋转或轴对称得到,由此可见,平移、旋转和轴对称在图案设计中应用广泛。通过今天的活动课,你都学到了什么呢?\n生活中许多标志都是利用简单图形的轴对称、平移和旋转创作的。拓展延伸\n课外活动为自己所在的班级设计一个班徽。
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